Содержание
- 2. Первобытный мир- первые шаги человечества
- 3. Поставь в нужной последовательности исторические эпохи:
- 4. Выбери в какое время ты живешь?
- 5. Выбери исторические источники:
- 6. Что такое Первобытный мир? Первобытный мир – первая эпоха всемирной истории.
- 7. Что такое историческая эпоха? Историческая эпоха – большой промежуток времени, часть истории человечества.
- 8. Умели первобытные люди выращивать растения и животных? В каком возрасте у человека появляются приобретенные признаки? Как
- 9. Знаем Первобытный мир – первая эпоха всемирной истории. Историческая эпоха – большой промежуток времени, часть истории
- 10. Не знаем Какие именно изменения в человеческом обществе произошли в эпоху первобытного мира
- 11. Чем первобытные люди были похожи на животных, а чем отличались от них?
- 12. отличие сходство Ходил на двух ногах Жил в пещере Не боялся огня Изготовлял орудия труда Одевался
- 13. Почему Первобытный мир называют «детством человечества»?
- 14. Предполагаем
- 15. Расселение первобытных людей по планете.
- 16. Прародина – колыбель Расселение по планете – знакомство со своей комнатой, домом
- 17. осваивали планету
- 18. Покорение природы людьми первобытного общества
- 20. Стая древнейших людей Без одежды Без огня Едят плоды Едят мелких животных
- 22. Община древних людей Используют одежду Используют огонь Живут в пещерах Охотятся
- 24. Ранняя община людей современного вида Охотятся коллективно Лук со стрелами Простейшие жилища
- 25. первое прирученное животное
- 26. Общины современных людей Выращивают растения Приручают животных Строят дома Посуда из глины
- 27. учились бороться с голодом и холодом
- 28. первые представления о добре и зле
- 29. Применение новых знаний
- 30. Вставьте пропущенные слова
- 31. Подчеркни те особенности первобытного человека, которыми он отличается от животных
- 33. Что мы хотели выяснить? Какой ответ можете дать на этот вопрос? Что показалось трудным? Что показалось
- 35. Скачать презентацию
































Воронежский костюм
Принципы работы тренинговой группы
Геометрия египетских пирамид
Тақырып бойынша диалог құрастыр
Memory. Свяжем Ваши воспоминания нитями
Автор : Сафонова Марина Владимировна воспитатель ГДОУ 49 Колпинского района города Санкт-Петербурга. 2011год. Мастер презентаций http://
Жизнь с сердечной недостаточностью
2f
Северные Нидерланды и Северо-Западная Россия: естественные партнеры
Разработка компонентов информационно-поисковой системы «Банк учебных программ»
Основы оценки бизнеса. Зачет по дисциплине
По дороге с облаками или один день из жизни ться и тся
Время труда и отдыха
Технология штукатурных работ
Звери-млекопитающие
Конституция Республики Беларусь
Деньги берутся из маминой сумочки. Подбор литературы
Масленица
Игра «Поле чудес» посвящена 450-летию Галилео Галилея
Весельная лодка
Построение политики информационной безопасности для организации. Лекция 3
Являются ли глаголы хотеть и бежать разноспрягаемыми?
Структура Парк-системы
Добро пожаловать
Что такое Пассивный доход
Романтизм во Французской живописи XIX века
Оценка и стандарты отчетности КСО
Система работы "Школа начинающего специалиста"