Содержание
- 6. Кто из вас идёт вперёд Только там, где переход? Кто из вас в вагоне тесном Уступил
- 7. Знает кто, что свет зелёный означает: По дороге каждый смело пусть шагает? Кто прямо на проезжей
- 8. Кто автоинспекторам помогает, Сам на дорогах правила соблюдает? Кто красный свет не замечает, На дорогу выбегает?
- 9. Загадка Полосатая лошадка, Её «зеброю» зовут. Но не та, что в зоопарке – По ней люди
- 10. Вопросы Что такое «зебра»? Для чего нужна «зебра»?
- 11. Зебра Зе́бра — дорожная разметка в виде белых или жёлтых полос. Зебра обозначает пешеходный переход. Зебра
- 13. ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД Это «зебра» неживая И детей, и взрослых ждёт. Пешеходам помогает, Через улицу ведёт.
- 14. Пешеходный переход без зебры Пешеходный переход с зеброй Виды пешеходных переходов
- 15. Пешеходный переход
- 16. Загадка В дороге всем ребятам Мы светим с давних пор, Мы три родные брата Наш домик
- 18. Транспортный светофор Пешеходный светофор
- 20. Мульфильм
- 21. Вопросы Где нужно переходить дорогу?
- 22. По пешеходному переходу
- 23. Вопросы Как надо переходить дорогу?
- 24. 1) Посмотри налево. 2) Посмотри направо. 3) Если машин поблизости нет или они стоят, переходи дорогу.
- 25. Если вблизи перехода остановилась машина или другое транспортное средство, пройдя мимо, осторожно выгляни из-за него и
- 26. Работа в группах Задание № 1 Перед вами лист с изображением дороги. Помогите мальчику перейти дорогу.
- 29. Работа в группах Задание №2 Составьте памятку для Тумбы и Юмбы «Где и как переходить дорогу».
- 30. ПАМЯТКА Переходи улицу спокойным шагом только по пешеходному ……………………. Переходить дорогу можно только на …………………………. свет
- 34. Скачать презентацию































Великие путешественники и их открытия. Кроссворд
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Крестьянские хоромы
Система работы с одаренными детьми
ООО МеталлХим г. Екатеринбург ЕКТ-96 Alim (для корректировки). Этикетки
Мы теперь не просто дети , мы теперь ученики!
Модным быть просто # Лайфхаки и фишки
Граффити в школьном интерьере
Анализ работы МО учителей русского языкаи литературы
МЕХАНИЗМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЕРБАЛЬНЫХ И НЕВЕРБАЛЬНЫХ ЕДИНИЦ В ДИАЛОГЕ II Б. ДЕЙКТИЧЕСКИЕ ЖЕСТЫ И РЕЧЕВЫЕ АКТЫ Крейдлин Г. Е. (РГГУ,
Niagarra
Взаимодействие образовательных организаций, профессиональных сообществ и государственных органов власти
Моя семья. Исследовательский проект (2 класс)
Тёме 10 лет
Кимоно Японская национальная одежда
образы архангелов
Цвета
Тема : Извлечение душистых веществ из растений и синтез новых ароматов.Авторы: Ракитина Анастасия и Муслимова Карина ученицы 7 F
От структуры к содержанию исследовательской работы
Язык разметки гипертекста HTML Урок 1
Устройство БД в больших компаниях, интеграция, обработка данных
Как правильно устанавливать деловые связи
Состав финансовой информации
Продаем с порога
Исследование фотофизических свойств дибензоилметаната дифторида бора (DBMBF2)
Презентация на тему Нервная система человека.
Оценка финансового состояния предприятия
Әлифба. Шш
Дневник успеха