Содержание
- 2. Цели урока: Повторить способы разложения многочлена на множители; закрепить полученные навыки при решении примеров; развивать умение
- 3. Способы разложения на множители Способ группировки Применение ФСУ Вынесение общего множителя за скобки
- 4. Вынесите общий множитель за скобки
- 5. Разложите на множители способом группировки
- 6. Формулы сокращенного умножения Сформулируй название формулы и правило, выражающее эту формулу:
- 7. Работа в группах: 1 группа решает задания уровня А: 1.Закончите разложение на множители: а) 2. Разложи
- 8. 2 группа решает задания уровня Б 1.Разложите на множители: 2.Представьте в виде произведения: 3. Разложите на
- 9. Тест 14. Преобразование целых выражений Ответы: вар 1: б, г, б, г, в; вар 2: а,
- 10. Итог урока: Мы с вами сегодня повторили способы разложения на множители. Я думаю, что сегодня было
- 12. Скачать презентацию









Дидактические игры
Досуг учащихся
MACROMEDIA FLASHСвойства объектов
Фотоотчет УФМС, Архангельск
История создания сети интернет
КОРАБЛИК 900igr.net Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучек. Пришли на речку.
эндокрин система половые железы
Новый смысл урока в условиях модернизации образования
Требования государственного образовательного стандарта по мировой художественной культуре
Электробезопасность.
Исследовательская группа №2
drz
Свойства корня n-й степени
Диаграммы
Табличные информационные модели (9 класс)
Расшифровка финансового плана
Жизнь продолжает давать свои уроки
Prezentatsia1
Особенности для хранения нефти и нефтепродуктов на НПС
Развитие творческого потенциала учителя в МОУ СОШ №7
Проект. ДИОДНЫЕ ДАТЧИКИ ТОКА В УСТРОЙСТВАХ КОНТРОЛЯ И ЗАЩИТЫ Алексеев Виталий Альбертович Контактная информация: 614077, г. Пермь, ул.
Easter cats
«Язык программирования Pascal»
Квесты
Эквивалент
Легко ли быть подростком?
посмотрите на цветковые травянистые растения
Строение и работа сердца