Содержание
- 2. Законы отражения и преломления света можно вывести из одного общего принципа, описывающего поведение волн. Этот принцип
- 3. Принцип Гюйгенса Согласно принципу Гюйгенса каждая точка среды, до которой дошло возмущение, сама становится источником вторичных
- 4. Закон отражения С помощью принципа Гюйгенса можно вывести закон, которому подчиняются волны при отражении от границы
- 5. Закон отражения В момент, когда волна достигнет точки B и в этой точке начнется возбуждение колебаний,
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2
Законы отражения и преломления света можно вывести из одного общего принципа, описывающего
Законы отражения и преломления света можно вывести из одного общего принципа, описывающего

Гюйгенс Христиан (1629-1695) – голландский физик и математик, создатель первой волновой теории света. Основы этой теории Гюйгенс изложил в «Трактате о свете» (1690). Гюйгенс впервые использовал маятник для достижения регулярного хода часов и вывел формулу для периода колебаний математического и физического маятников. Математические работы Гюйгенса касались исследования конических сечений, циклоиды и других кривых. Ему принадлежит одна из первых работ по теории вероятности. С помощью усовершенствованной им астрономической трубы Гюйгенс открыл спутник Сатурна – Титан.
Слайд 3Принцип Гюйгенса
Согласно принципу Гюйгенса каждая точка среды, до которой дошло возмущение, сама
Принцип Гюйгенса
Согласно принципу Гюйгенса каждая точка среды, до которой дошло возмущение, сама

Для механических волн принцип Гюйгенса имеет наглядное истолкование: частицы среды, до которых доходят колебания, в свою очередь, колеблясь, приводят в движение соседние частицы среды, с которыми они взаимодействуют.
Рис.1.
Слайд 4Закон отражения
С помощью принципа Гюйгенса можно вывести закон, которому подчиняются волны при
Закон отражения
С помощью принципа Гюйгенса можно вывести закон, которому подчиняются волны при

Рассмотрим отражение плоской волны. Волна называется плоской, если поверхности равной фазы (волновые поверхности) представляют собой плоскости. На рис.2. MN – отражающая поверхность, прямые А1А и В1В – два луча падающей плоской волны (они параллельны друг другу). Плоскость AC – волновая поверхность этой волны.
Угол α между падающим лучом и перпендикуляром к отражающей поверхности и точке падения называют углом падения.
Волновую поверхность отраженной волны можно получить, если провести огибающую вторичных волн, центры которых лежат на границе раздела сред. Различные участки волновой поверхности АС достигают отражающей границы не одновременно. Возбуждение колебаний в точке А начнется раньше, чем в точке B, на время, где υ — скорость волны):
Слайд 5Закон отражения
В момент, когда волна достигнет точки B и в этой
Закон отражения
В момент, когда волна достигнет точки B и в этой

Т. к. АD=СВ и треугольники ADB и АСВ прямоугольные, то ∠DBA=∠CAB. Но α=∠CAB и γ=∠DBA как углы с перпендикулярными сторонами. Следовательно, угол отражения равен углу падения:
α=γ
Окислительные свойства концентрированной серной и азотной кислот
Паровой двигатель
Методические основы организации самостоятельного занятия физической культурой и спортом
Украинскийпрокатный консорциум
Цирк. Комедия, 15 минут
Flex. Фитнес-центр
Группа коррекции «РОСИНКА»
Деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника.
Создание коллектива единомышленников «учитель-ученик-родитель» для повышения эффективности воспитательного процесса в школе.
Храмовая архитектура
Модели данных в нотации UML
Химические волокна
Международное разделение труда
My future profession
IT-решения для предприятий энергетики
Абстрактный дизайн коробки в пастельных цветах
Стекло для интерьеров
А.П. Чехов "Белолобый" 4 класс
Класс Ракообразные
Expressions avec faire
Контрольно-приёмные устройстваФирмы CROW
Температура и ее значение для живых организмов и человека
Управление численностью персонала
Исследование цветозвукового фона стихотворений в среде Microsoft Excel
Информационная система — прикладная программная система
Презентация на тему о введении в школе ГТО
Итоги реализации второй волны приватизации
Городской трехступенчатый семинар для заместителей директора по проблеме «Обучение школьников методом уровневой дифференциац