Содержание
- 6. Приемы определения главной информации
- 7. Первый приём
- 8. Второй приём
- 11. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, навсегда отжитые времена,
- 12. Определите, о чем текст (тема); какой вопрос главный? (проблема); зачем создан текст? (идея)
- 13. Выделите главную информацию в каждой части текста. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и
- 14. Что во всем этом главное? Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой речкой, тонущей в зелёных
- 15. Что во всем этом главное? Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас
- 17. Скачать презентацию














Практикум по эмоциональному интеллекту
Древнейший Рим
Профессия электрик
Концепция Интернет площадки для экспортеров www.export.uz
State form
Презентация на тему Лидер и его качества
истина
Самоанализ урока истории в 6 классе
Контрольная работа № 5 «Молекулярная физика»
Дом в зачарованном лесу
Презентация Для соискателей
ОГУ «Региональный центр развития образования» Отдел сопровождения проектов
Выпуск 2006-2010 4а
Размножение и развитие насекомых
Путешествие по Солнечной системе
Презентация на тему Представление о системе объектов (9 класс)
Кустовой сброс попутно добываемой воды
Как «вершки» и «корешки» помогают людям?
«Физика –
Путешествие по книгам Габдуллы Тукая
Права несовершеннолетних
Осторожно дорога
Презентация на тему Основные компоненты компьютера
Обобщение темы «Углеводороды»
1. 7П в проекте (1) (2)
Обследование Уровня Жизни в Таджикистане(ОУЖТ) 2007г.
OF_v_UMF_1_2
Ганна Варавва