Содержание
- 6. Приемы определения главной информации
- 7. Первый приём
- 8. Второй приём
- 11. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, навсегда отжитые времена,
- 12. Определите, о чем текст (тема); какой вопрос главный? (проблема); зачем создан текст? (идея)
- 13. Выделите главную информацию в каждой части текста. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и
- 14. Что во всем этом главное? Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой речкой, тонущей в зелёных
- 15. Что во всем этом главное? Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас
- 17. Скачать презентацию














Повышение образовательного уровня
Товар и его свойства
Апатит
Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках русского языка и литературы через технологию КМ
Формула здоровья, ее значение. Фонд социальной защиты населения
Рэп (Rap) - это форма танцевальной музыки, для которой характерны рваный (скорее ломаный - авт.) ритм, простые гармонии и короткие музык
МУКА!!! Высочайшее качество!
Подвижные игры
Тема урока
Рисуем птиц
ИТОГИ 2009
Чихо
Домашнее насилие – форма пытки
Разнообразие музыкального материала средствами народных традиций и фольклора
Большой круговорот веществ
Жер бетіндегі биіктік негіздемені дамыту схемасы; жобаны жасау, алдын ала байқау, белгілерді бекіту
Укрепи иммунитет с Legend of Baikal!
Детский фонд Республики АлтайПредставительство МОФ СЦПОИ
С праздником вас, дорогие мужчины
slayd_s_kartinkami
Конкурс: Мои инновации в образовании
Огород
Костюмы народов Поволжья.
Конфликты в деловом общении
Организация внеучебной (внеурочной) деятельности при введении ФГОС НОО второго поколения на первой ступени обучения
Елочка
Память как высшая психологическая функция
ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ