Презентация на тему Разговор о здоровье как самом важном состоянии

Содержание

Слайд 2

«Здоровье – это такое состояние организма, при котором он биологически полноценен, трудоспособен» (В.

«Здоровье – это такое состояние организма, при котором он биологически полноценен, трудоспособен»
И. Дубровский).
«Здоровье – это физическая, душевная и духовно-нравственная гармония человека.
Самое популярное определение, данное Всемирной организацией Здравоохранения:
«Здоровье – это «состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие
болезней или физических дефектов».

Слайд 3

*

http://aida.ucoz.ru

Задачи:
Обеспечить всестороннее и гармоничное развитие физических, душевных и духовно-нравственных качеств дошкольников, формируя

* http://aida.ucoz.ru Задачи: Обеспечить всестороннее и гармоничное развитие физических, душевных и духовно-нравственных
у детей жизненно необходимые умения и навыки в различных сферах - умственной, нравственной, эмоционально-волевой, эстетической и социальной.
Совершенствовать систему закаливания организма, прививать культурно-гигиенические навыки, используя современные эффективные методы и технологии.
Способствовать созданию условий в детском саду и семье, способствующих сохранению положительного психоэмоционального состояния
у детей через организацию
воспитательного,
развивающего и
образовательного процессов.

Слайд 4

Физическое здоровье
это, когда у вашего ребёнка высокая работоспособность, он устойчив к

Физическое здоровье это, когда у вашего ребёнка высокая работоспособность, он устойчив к
заболеваниям, соответствует в процессах роста и развития биологическим и социальным потребностям, когда у него отсутствуют хронические заболевания

Социальное
здоровье
это умение налаживать отношения с окружающими людьми в разных жизненных ситуациях: с детьми в группе, с родными – т.е., с теми людьми, с которыми нашим детям приходится общаться

Душевное и духовное здоровье
это умение управлять своими чувствами и мыслями (проявлять самокритичность, адекватность психических реакций в любых условиях; благорасположенность к людям, животным, природе,
к окружающей среде

ЗДОРОВЬЕ- ЭТО…

Слайд 5

Гармоничное развитие детей

Формировать понятия о пользе занятий физическими упражнениями, здоровом образе жизни

Прогулки

Гармоничное развитие детей Формировать понятия о пользе занятий физическими упражнениями, здоровом образе
и игры на свежем воздухе

Закаливающие процедуры

Организация правильного
питания и соблюдение режима дня

Проведение подвижных игр

Корригирующая и пальчиковая гимнастики

Совместная трудовая и игровая деятельность

Создание благоприятных условий для развития детей

Физкультурный уголок

Эстетическое оформление детской комнаты

Организация бесед, нравоучений, совместные чтения (сказки на ночь)

Совместное изготовление подарков и поделок

Правильный подход родителей к поощрению и наказанию детей

Слайд 6

Береги здоровье смолоду

Береги здоровье смолоду

Слайд 7

Чистота – залог здоровья

*

http://aida.ucoz.ru

Чистота – залог здоровья * http://aida.ucoz.ru

Слайд 8

Кто с физкультурой дружит, тот никогда не тужит

Кто с физкультурой дружит, тот никогда не тужит

Слайд 9

В здоровом теле – здоровый дух

В здоровом теле – здоровый дух

Слайд 10

Обеспечение духовно-нравственного
(психического) здоровья
Истоки зарождения духовного здоровья формируются в раннем детстве, на

Обеспечение духовно-нравственного (психического) здоровья Истоки зарождения духовного здоровья формируются в раннем детстве,
основе любви к семье и близким, дружелюбного отношения к сверстникам. Как никто, дети умеют радоваться жизни, им присуща естественность поведения, внутренняя свобода.
Портрет здоровой в психическом плане личности ребенка выглядит следующим образом:
способный бескорыстно любить родителей, близких людей, друзей;
адекватно (в соответствии с возрастом) воспринимает реальность;
умеет понимать юмор;
непосредственен в поведении,
соблюдает культуру поведения;
способен к самоуправлению,
самоконтролю.

Слайд 11

Взаимодействие детского сада и семьи

Познавательные беседы о семье

Праздники с участием родителей

Взаимодействие детского сада и семьи Познавательные беседы о семье Праздники с участием

Творческие проекты

Родительские гостиные

Оформление выставок с участием родителей

Альбом
«Наша дружная семья»

Информационный стенд для родителей

Слайд 12

Социальное здоровье
реализуется посредством специальных мероприятий:
- организация среды пребывания (микроклимат в коллективе);
-

Социальное здоровье реализуется посредством специальных мероприятий: - организация среды пребывания (микроклимат в
общение взрослых с детьми, основанное на взаимном доверии и уважении мнения каждого);
- организация режимных моментов (гибкий режим дня, постепенный подъем, учет состояния здоровья при организации режимных процессов);
- образовательная и развивающая деятельность с детьми с учетом индивидуального подхода к каждому ребенку, основанного на особенностях здоровья ребенка, его физического, психического развития и возможностях;
- организация специальных занятий социально-психологической направленности (релаксация, музыкотерапия, социальные тренинги).

Слайд 13

Основные пути формирования социального здоровья:
- формирование толерантности у детей и взрослых, как

Основные пути формирования социального здоровья: - формирование толерантности у детей и взрослых,
одно из направлений духовно-нравственного воспитания;
- создание ситуации успеха в учебной и игровой деятельности, способствующей снятию тревожности, повышению самооценки;
- организация специальных игровых занятий с детьми, имеющих проблемы в социальном плане (гиперактивные дети, дети с различными заболеваниями)
- формирование коллектива сверстников, основанного на межличностных связях, симпатиях;
- вовлечение родителей в воспитательный процесс с целью ознакомления с особенностями процесса воспитания и способностями своего ребенка, принятие его таковым, каков он есть.
- отслеживание «семей группы риска», оказание своевременной помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации;
- просветительская работа с родителями по профилактике детских болезней, расстройств нервной системы, детской агрессивности
Признаками социального нездоровья являются
неадекватное восприятие окружающих,
конфликтность.

Слайд 14

Итак: как же сохранить здоровье ребёнка?
Всегда находите время поговорить с ребёнком. Интересуйтесь

Итак: как же сохранить здоровье ребёнка? Всегда находите время поговорить с ребёнком.
его проблемами, вникайте в возникающие у него сложности, обсуждайте их, давайте советы.
Научитесь относиться к ребёнку как к равноправному партнёру, который пока просто обладает меньшим жизненным опытом.
Исключите из практики семейного воспитания «психологические пощёчины»: окрики, словесное унижение.
Сочетайте разумную требовательность с похвалой. Радуйтесь вместе с ребёнком даже маленьким успехам.
Осознайте, что ребенок не всегда адекватен в своих поступках в силу физиологических особенностей. Умейте понимать и прощать, «лечите» добром.
Не сравнивайте ребёнка с другими,
более успешными детьми,
этим вы снижаете его самооценку.
Сравните его с ним же самим,
но менее успешным.

Слайд 15

Уважаемые родители!
Сегодня мы лишь обозначили проблему и осмыслили её. Поиск

Уважаемые родители! Сегодня мы лишь обозначили проблему и осмыслили её. Поиск её
её решения – процесс длительный и кропотливый. Давайте же объединим усилия и будем двигаться по этому трудному пути вместе.
Здоровье и счастливое будущее
наших детей будет нам наградой.
Имя файла: Презентация-на-тему-Разговор-о-здоровье-как-самом-важном-состоянии-.pptx
Количество просмотров: 494
Количество скачиваний: 0