Содержание
- 2. Для этого решаются следующие задачи: 1. Ознакомиться с основными группами антибиотиков; 2. Рассмотреть разностороннее применение антибиотиков
- 3. 1. По биологическому происхождению А) антибиотики, вырабатываемые микроорганизмами, относящимися к эубактериям (например, низин ) Б) антибиотики,
- 4. 2.По механизму биологического действия: Антибиотики, ингибирующие синтез клеточной стенки (например, цефалоспорин С) Антибиотики, нарушающие функции мембран
- 5. 3. По спектру биологического действия: А) противотуберкулезные (например, виомицин); Б) противогрибные (например, гризеофульвин); В) противоопухолевые (например,
- 6. 4. По химическому строению: А) углеводные антибиотики (например, стрептозоцин) Б) макроциклические антибиотики (например, рифамицин) В) антибиотики
- 8. Скачать презентацию





231000 Программная инженерия ФГБОУ ВПО ЮУрГУ (НИУ)
II. Раздел. Экономическая теория.
Родительское собрание "Путь к успеху "
Изготовление изделий в технике намазывания пластилина на пластиковую заготовку
Заливное из мяса птицы
талант и гениальность
В школу мы пришли учиться, В жизни это пригодится! Тот, кто хочет много знать, Должен сам все постигать!
Кострома
Особенности правового режима использования олимпийской и паралимпийской символики
ПРОФИЛАКТИКАПРОФЕССИОНАЛЬНОГОВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГА
Викторина Русский старинный быт
История возникновения счета
Let’s go to the shop!
Ее Величество Женщина
ЧТО ИЗУЧАЕТ ФИЗИКА
Логарифмический мирПроект выполнен учащимися 11 класса.2008г.
Связь справедливости взаимодействия с эмоциями участников (на примере политических выборов)
КАК ПРИВЛЕЧЬ КЛИЕНТА? ТАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА МАРКЕТИНГА
Россия – наша Родина
Презентация на тему 66 лет победы
Танцы мира
Технологическая карта
Как заработать в бизнес-кейс флипбук
PowerPoint
Иллюстрация
Презентация агентства BTL – услуги
Тема урока: Письмо.
Эгейское искусство