Содержание
- 2. Автор Соснова Валентина Михайловна, учитель ЦО № 775 г. Москвы
- 3. Реформация - широкое движение за обновление, реформу католической церкви. -
- 4. Причины Реформации. Недовольство части населения роскошью католической церкви; Обширные земельные владения, вызывающие зависть малоземельных дворян; Рост
- 5. Начало Реформации. 31 октября 1517 г. преподаватель богословия в университете г. Виттенберга Мартин Лютер прикреплял какие-то
- 7. Мартин Лютер. Крестьянского происхождения, от чего унаследовал довольно грубое лицо простолюдина и неискоренимое упрямство, умение твёрдо
- 8. Какие идеи выдвинул Мартин Лютер? См. абзацы 2, 3 на стр. 41. Выписать идеи.
- 9. Причины популярности. Лютер умел говорить с простыми людьми, хорошо писал на языке народа – не случайно
- 10. Реакция церкви. «95 тезисов» Лютера были направлены против продажи индульгенций. Лютер не помышлял о разрыве с
- 11. Весной 1521 г. дело Лютера рассматривалось на Вормском рейхстаге в присутствии императора Карла V. Рейхстаг осудил
- 12. Процесс пошёл… Сторонники Лютера от слов перешли к делу: уничтожали в церквях иконы, скульптурные изображения Христа
- 13. Под видом церковной реформы князья присваивали богатейшие владения монастырей.
- 14. Лютер уже не мог контролировать события. Сам он был сторонником умеренного течения, пытался опереться на князей
- 15. Протестанты. В 1529 г. император Карл V подтвердил эдикт 1521 г. о преследовании лютеран на территории
- 16. Крестьянская война. Народную Реформацию возглавил Томас Мюнцер. В 1524 г. распространилось «Статейное письмо», в котором всем
- 17. В мае 1525 г. превосходящие силы князей штурмом взяли укреплённый лагерь восставших у Франкенхаузена. После подавления
- 18. Итоги Реформации в Германии. После многолетней борьбы и частых войн в 1555 г. император позволил каждому
- 19. Домашнее задание. Параграф 4 – читать; Задание 2, 3 на стр. 47 – письменно.
- 21. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com


















 Элементы баскетбола
 Элементы баскетбола Перпендикулярные прямые в пространстве
 Перпендикулярные прямые в пространстве INFECTION AND INFECTIOUS PROCESS
 INFECTION AND INFECTIOUS PROCESS ТЗ по каталогу продукции
 ТЗ по каталогу продукции Взгляд сквозь небо
 Взгляд сквозь небо 1 ДОСВІД ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ТА МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН: ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІ
 1 ДОСВІД ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ТА МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН: ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІ Мини-практикум.
 Мини-практикум. Маршрутная сеть автобусов
 Маршрутная сеть автобусов Поэтический коктейль
 Поэтический коктейль Труд художника на улицах города
 Труд художника на улицах города Примеры потребления электроэнергии
 Примеры потребления электроэнергии Линейная функция. y = kx+b
 Линейная функция. y = kx+b Презентация на тему Русская культура второй половины XIX века
 Презентация на тему Русская культура второй половины XIX века  Воинские обязанности и учёт
 Воинские обязанности и учёт Здоровье подростков
 Здоровье подростков ПАСХАЛЬНАЯ РАДОСТЬ ПОБЕДЫ 1945 ГОДА
 ПАСХАЛЬНАЯ РАДОСТЬ ПОБЕДЫ 1945 ГОДА Линейное уравнение с одной переменной
 Линейное уравнение с одной переменной Презентация на тему Чётные и нечётные функции
 Презентация на тему Чётные и нечётные функции Перспективы развития российской экономики в ближайшие годы
 Перспективы развития российской экономики в ближайшие годы Космический мусор Под космическим мусором подразумеваются все искусственные объекты и их фрагменты в, которые уже неисправны, не
 Космический мусор Под космическим мусором подразумеваются все искусственные объекты и их фрагменты в, которые уже неисправны, не  Резьбонарезание
 Резьбонарезание The Product Life Cycle of the iPod Classic
 The Product Life Cycle of the iPod Classic Жизнь во Вселенной
 Жизнь во Вселенной Цвет основа искусства живописи. Основы цветоведения
 Цвет основа искусства живописи. Основы цветоведения Народы Сибири – культура, традиции, обычаи (3 класс)
 Народы Сибири – культура, традиции, обычаи (3 класс) Одноразрядный двоичный сумматор
 Одноразрядный двоичный сумматор Тема: О взаимодействии промышленных предприятий с общеобразовательными учреждениями города в развитии технологического образов
 Тема: О взаимодействии промышленных предприятий с общеобразовательными учреждениями города в развитии технологического образов Многообразие животных (1 класс)
 Многообразие животных (1 класс)