Содержание
- 2. Цели: Дать определения понятиям:рельеф, горы, равнины, низменность, возвышенность, плоскогорье. Научиться различать горы и равнины по высоте.
- 3. Рельеф - это все неровности земной поверхности. результат взаимодействия внешних и внутренних сил Земли.
- 4. Назовите причины этих явлений
- 5. Формы рельефа суши: РАВНИНЫ-обширные участки земной поверхности с колебаниями высот не более 200 м. ГОРЫ- обширные
- 6. Различия гор и равнин по высоте
- 7. Равнины по высоте: низменности (до200м) возвышенности (от 200 до 500м) плоскогорья ( более 500м)
- 8. Найди на физической карте и обозначь на контурной карте равнины : Восточно-Европейская р-на Западно-Сибирская р-на Великая
- 9. Горы по высоте: Низкие (до 1000 м ) Средневысокие (от 1000 до 2000 м) Высокие (более
- 10. Найди на физической карте и обозначь на контурной карте горы и их высочайшие вершины: Гималаи Анды
- 11. Сравните
- 13. Скачать презентацию










Решение SOLVO.TOS в составе ИКТ Клещиха ПАО Трансконтейнер
Нейролингвистическое программирование в современном менеджменте
"Вместе выше радуги"
Европейский Север России
Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний
Тема. Общественные насекомые: пчелы и муравьи.
Презентация на тему Часовые пояса России
История развития электрического освещения
Музей Артефакты образования
Участие муниципального образования « Выборгский район» Ленинградской области в международном и приграничном сотрудничестве
Иштуганова Альбина. Рисунки
Количественный анализ
Компьютерные сети
Формирование инновационной инфраструктуры внедрения научно-технической продукции в медицину Красноярского края
Ретро взгляд на новый год
Алфавитный метод измерения информации
Разработка программного обеспечения расчета камерной сушильной печи
В каждом человеке солнце… Мастерская ценностных ориентаций
Проектная методика – педагогическая технология нового образования
ПОВТОРЕНИЕ.
Анализ работы учителей естественно-математического цикла «Человек – природа – знаковая система»
АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ
Проектная работа по технологии «СЕМЕЙНАЯ КУЛИНАРНАЯ КНИГА»
Япония во второй половине XX века
Подвижные игры народов России
Лицензированная школа маникюра Ladoni
Саморазвитие педагога как средство повышения качества образовательного процесса
Эффект масштаба