Презентация на тему Роль учителя в современной школе

То, что сегодня ребёнок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра он становится способен выполнять самостоятельно…
Подвести к этому ребёнка и есть главная задача современного учителя.
Л. С. Выготский
Роль учителя
в современной школе
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Главная цель
Повышение качества знаний учащихся, чтобы в дальнейшем выпускники могли стать конкурентоспособными
во взрослом мире.
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Главная задача
Раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни
в высокотехнологичном, конкурентном мире.
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Каким должен быть учитель в этом
стремительно меняющемся мире?
Учитель, влюблённый в свой предмет.
Учитель, уважающий личность учащегося.
Учитель, способный воспринять точку зрения ученика.
Учитель - психолог.
Учитель, владеющий современными ИКТ.
Учитель - соратник.
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Профессиональные качества современного учителя
Требования к учителю
Качества учителя
Модель учителя
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Профессиональные качества
современного учителя
общепедагогическая
психолого-педагогическая
социально-педагогическая
педагогическая эрудиция
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Профессиональные качества
современного
учителя
владение
педагогической диагностикой
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Профессиональные качества
современного
учителя
владение
педагогической технологией
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Профессиональные качества
современного
учителя
педагогические инновации
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Педагогические инновации
По видам деятельности:
педагогические
управленческие
По характеру вносимых изменений:
радикальные
комбинаторные
По источнику возникновения:
внешние
внутренние

Профессиональные качества
современного
учителя
Научно – исследовательская работа (НИР) по педагогике
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Какую роль играет школьный учитель
на современном этапе развития образования?
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Учитель
От государства:
Требования к уровню компетентности учителя
(аттестация)
От государства:
Требования к модели
выпускника
(стандарты и т.д.)
От администрации:
Отчёты, справки
От науки:
Положения современной дидактики
От ученика:
Индивидуальный
подход
От родителей:
Ожидания
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Первая модель
Вторая модель
Третья модель
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Современный учитель
Каким ему быть?
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Основные требования к педагогическим кадрам
1) Квалификация соответствующего уровня и профиля
2) Конкурентоспособность на рынке труда
3) Компетентность
4) Ответственность
5) Свободное владение своей профессией
6) Ориентирование в смежных областях деятельности
7) Владение современными педагогическими и информационными технологиями
8) Способность к постоянному профессиональному росту
9) Социальная и профессиональная мобильность
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

компетенция
компетентность
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

1. Владение содержанием и методологией предмета
2. Знание закономерностей познавательных процессов ученика в обучении и умение применять их при проектировании реального учебного процесса
3. Знание валеологических требований к уроку и умение использовать их при проектировании учебного процесса
4. Владение приёмами эффективного общения
с детьми, с коллегами,
с родителями
5. Владение приёмами, социализирующими и развивающими ребёнка средствами учебного предмета
6. Владение управленческими технологиями (педагогический анализ, постановка целей, планирование, организация)
7. Умение управлять инновационным процессом (проектировать, провести и проанализировать эксперимент)
8. Владение навыками обобщения и передачи своего опыта
СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Анализ уровня компетенций учителя можно проводить
3 способами:
1) способом самооценки 2) способом экспертной оценки путём прямого наблюдения за работой учителей на уроках и целевого анализа этих уроков
3) тестированием уровня знаний и умений по некоторым компетенциям
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Учитель ХХΙ века
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Умеет находить общий язык со своими учениками
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Должен идти
в ногу со временем
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Должен иметь хороший словарный запас, чувство юмора
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Должен быть современным интеллигентным
человеком
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Не ждите вознаграждения
за свою работу
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Не смущайтесь своими ошибками. Экспериментируйте, ищите.
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Сохраняйте в себе детскость
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Примите всё то,
что есть в ребёнке
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Помогай и одобряй труд ребёнка
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Старайся ничему
не учить ребёнка напрямую. Учись сам.
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Искренне восхищайся всем красивым, что видишь вокруг
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Педагогика нежности – требование сурового времени
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Современный учитель и качество образования
Личностно – ориентированный подход на уроках
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Основные средства субъективизации:
1) Систематическое использование опережающего отражения окружающей действительности почти на всех структурных этапах урока
2) Целенаправленное развитие логического мышления учащихся
3) Повышение речевой активности школьников
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

ЧТО ЭТО ДАЁТ?
Ученик предопределяет виды и содержание учебной деятельности
Логическое мышление является важнейшим интеллектуальным качеством
Широкое включение устной речи в учебную деятельность стимулирует внимание, память и мышление ученика
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Для реализации личностно – ориентированного обучения
в практике используют различные методы:
исследовательский
проблемный
эвристический
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Кто он – современный учитель?
В российских школах 1 млн. 264 тыс. педагогов 1млн. 99 тыс. ( 87%) - женщины
Во Франции – 57 %
В Японии – 32 %
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Кто он – современный учитель?
Средний возраст учителей – 43 года
Столько же молодых (до 30 лет)
50,7% - люди от 31 до 46 лет
Каждый десятый - пенсионер
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.

Кто он – современный учитель?
Около 40 % учителей не бывает:
Почти 70 % не желают менять свою работу на другую
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.