Содержание
- 2. Словосочетания, которые имеют разное строение, но сходное грамматическое значение, называются синонимическими. Например: город у моря -
- 3. Чтобы преобразовать словосочетание со связью согласование в словосочетание со связью управление, нужно сделать следующие операции: 1.
- 4. Чтобы преобразовать словосочетание со связью управление в словосочетание со связью согласование, следует произвести следующие операции: 1.
- 5. Чтобы преобразовать словосочетание со связью примыкание в словосочетание со связью управление, следует сделать следующие шаги: 1.
- 6. Таким образом, алгоритм замены словосочетания синонимом будет следующим: 1. Найдите в данном словосочетании главное (то, от
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2
Словосочетания, которые имеют разное строение, но сходное грамматическое значение, называются синонимическими.
Например: город
Словосочетания, которые имеют разное строение, но сходное грамматическое значение, называются синонимическими.
Например: город

Слайд 3Чтобы преобразовать словосочетание со связью согласование в словосочетание со связью управление, нужно
Чтобы преобразовать словосочетание со связью согласование в словосочетание со связью управление, нужно

1. найти в исходном словосочетании (плавательный бассейн) главное слово - бассейн
2. задать от этого главного слова падежный вопрос: бассейн для чего?
3. зависимое слово в исходном словосочетании не может быть прилагательным, оно должно являться существительным или местоимением: бассейн (для чего?) для плавания.
Например: стеклянная крыша - крыша (из чего?) из стекла.
Слайд 4Чтобы преобразовать словосочетание со связью управление в словосочетание со связью согласование, следует
Чтобы преобразовать словосочетание со связью управление в словосочетание со связью согласование, следует

1. найти в исходном словосочетании (гнездо глухаря) главное слово - (что?) гнездо, гнездо (чье?) глухаря; главное слово - гнездо;
2. зависимое слово нужно заменить согласованным определением (прилагательным, причастием, порядковым числительным, местоимением), отвечающим на вопрос какой?чей? Гнездо (чье? какое?) глухариное.
Например: топот коня - топот (чей?) конский.
Слайд 5Чтобы преобразовать словосочетание со связью примыкание в словосочетание со связью управление, следует
Чтобы преобразовать словосочетание со связью примыкание в словосочетание со связью управление, следует

1. найти в исходном словосочетании (внимательно слушать) главное слово - слушать (как?) внимательно: главное слово - слушать;
2. зависимое слово (а оно всегда является неизменяемой частью речи - инфинитивом, наречием, деепричастием, сравнительной степенью прилагательного или наречия) наречие внимательно следует преобразовать в имя существительное: слушать (как?) с вниманием.
Например: поехать работать - поехать на работу.
Слайд 6Таким образом, алгоритм замены словосочетания синонимом будет следующим:
1. Найдите в данном словосочетании
Таким образом, алгоритм замены словосочетания синонимом будет следующим:
1. Найдите в данном словосочетании

2. Главное слово оставляем без изменения (не меняем его грамматическую форму; в каком виде оно употребляется в задании, в таком виде и оставляем).
3. Теперь в центре внимания - зависимое слово! Определяем, какой частью речи оно выражено. При примыкании оно чаще всего выражается наречием, при согласовании - прилагательным, при управлении - существительным.
4. Читаем в задании, какой тип связи мы должны получить.
Если необходимо преобразовать примыкание в управление, значит, наречие заменяем синонимичным существительным, можно использовать предлог (например, рассказывала увлеченно – рассказывала с увлечением).
Если нужно преобразовать согласование в управление, то прилагательное заменяем синонимичным существительным (например, хрустальная ваза – ваза из хрусталя).
5. Обратите также внимание на место зависимого слова в словосочетании. Оно может измениться. Это наглядно демонстрирует второй пример: при согласовании зависимое слово находится ПЕРЕД главным (хрустальная ваза), а при управлении - ПОСЛЕ главного (ваза из хрусталя).
Chemsheets KS3 090 (Elements, mixtures, compounds 3)-1
Алгоритм работы с одаренными учениками
Система контроля безопасности СКБ Dog
Презентация на тему Типы соединения костей
Shoo The Zombirds
Доставка мероприятия
Образец презентации учащегося
Презентация на тему Мир правильных многогранников
Вединговый автомат Забывчивый ученик
Презентация на тему Милица Эдвиновна Матье
Презентация на тему Перевод целых чисел в 2 8 16-ую систему счисления
Культурная революция в СССР 1920-1930 гг.
Презентация на тему Показательные уравнения и неравенства
Портрет идеального клиента
Изменения в Свод правил и Тарифы АО "Центральный депозитарий ценных бумаг"
Серфинг на волнах кризиса: как быть готовым к стрессу?
На что способен наш мозг. Визуальные эффекты
9 класс История 19.09.2022
Новые подходы к планированию воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Организация и управление юридической деятельностью
Организация работы уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса по работе с неблагополучными семья
Международные валютно-кредитные отношения
Актуально сегодня
Алгоритмизация презентации для очного заседания РГ финал
Практикум – Что, Зачем, Как
Два мира, две судьбы
pril15
Человек в обществе и общество в человеке