Презентация на тему Система работы с проблемными учащимися

Содержание

Слайд 2

Актуальность

снижение рождаемости
распад семей
рост числа безнадзорных детей, детей

Актуальность снижение рождаемости распад семей рост числа безнадзорных детей, детей – сирот,
– сирот, детской преступности
алкоголизм, наркомания, падение нравов.

Слайд 3

\

Актуальность обозначенной в теме проблеме обусловлена тем, что в условиях

\ Актуальность обозначенной в теме проблеме обусловлена тем, что в условиях трансформации
трансформации современного общества произошёл ряд демографических изменений: снижение рождаемости, распад семей, рост числа безнадзорных детей, детей – сирот, детской преступности. алкоголизм, наркомания, падение нравов. Все эти негативные социальные явления вызывают серьёзную озабоченность. И если не предпринять никаких мер. То неизбежно будет повышаться социальное напряжение.

Слайд 4

Каждый учитель знает что среди наших учеников есть дети, которым необходимо особое

Каждый учитель знает что среди наших учеников есть дети, которым необходимо особое
внимание. Это дети группы риска. Наша задача так построить воспитательный процесс, чтобы этим детям стало легче усваивать, комфортно учиться, развивать интеллектуальные умения, навыки самоконтроля и саморегуляции.

Слайд 5

Эти документы позволяют не только сориентироваться в общих требованиях, но и дают

Эти документы позволяют не только сориентироваться в общих требованиях, но и дают
возможность поставить реальные цели и задачи своей работы с детьми группы риска и составить план.

Слайд 6


Документы:
Закон РФ «Об образовании».
Семейный кодекс.
Федеральный закон об основных гарантиях прав

Документы: Закон РФ «Об образовании». Семейный кодекс. Федеральный закон об основных гарантиях прав ребёнка.
ребёнка.

Слайд 7

Эти документы позволяют не только сориентироваться в общих требованиях, но и дают

Эти документы позволяют не только сориентироваться в общих требованиях, но и дают
возможность поставить реальные цели и задачи своей работы с детьми группы риска и составить план.
Свою деятельность строю по
следующим направлениям:

Слайд 8

1. Информационно-аналитическое направление.

Дезадоптации детей
I группа – дети с психической дезадоптацией

1. Информационно-аналитическое направление. Дезадоптации детей I группа – дети с психической дезадоптацией

Слайд 9

II группа – дети с социальной дезадоптацией


II группа – дети с социальной дезадоптацией

Слайд 10

2. Мотивационно-целевое направление.

Цель:
Формирование социального иммунитета.
Задачи:
Выявить и изучить социальный статус семей

2. Мотивационно-целевое направление. Цель: Формирование социального иммунитета. Задачи: Выявить и изучить социальный
«проблемных» детей.
Создать атмосферу доброжелательности
Создать условия комфортности.
Приобщить к массовым мероприятиям.

Слайд 11

3. Планово – прогностическое направление.
Перспективный план работы с детьми группы риска:
Организационные направления:
Составление

3. Планово – прогностическое направление. Перспективный план работы с детьми группы риска:
социального паспорта класса
Составление характеристик на детей группы риска
Организация встреч учителей и специалистов школы с родителями
Организация досуга и кружковой работы
Организация летней работы и отдыха детей группы риска

Слайд 12

Перспективный план работы с детьми группы риска:

Работа с учащимися:
Контроль посещаемости занятий
Контроль текущей

Перспективный план работы с детьми группы риска: Работа с учащимися: Контроль посещаемости
успеваемости
Вовлечение учащихся в кружки и секции
Проведение профилактических бесед
Содействие в трудоустройстве
Помощь в выборе дальнейшего образовательного маршрута
Разбор конфликтных ситуаций

Слайд 13

Перспективный план работы с детьми группы риска:

Работа с родителями:
Посещение семей «Проблемных» детей

Перспективный план работы с детьми группы риска: Работа с родителями: Посещение семей

Выступление на родительских собраниях
Работа с педколлективом:
Осуществление обмена необходимой информацией с учителями предметниками

Слайд 14

4. Организационно-исполнительное направление

Организация индивидуальной работы с «проблемными» детьми.

Организация взаимодействия в социуме:

4. Организационно-исполнительное направление Организация индивидуальной работы с «проблемными» детьми. Организация взаимодействия в социуме:

Слайд 15

Организация разнообразной деятельности коллектива.

Организация разнообразной деятельности коллектива.

Слайд 16

Организация сотрудничества с родителями. Вся семья вместе,

Так душа на месте.

Организация сотрудничества с родителями. Вся семья вместе, Так душа на месте.

Слайд 17

Организационно- исполнительное направление

Организационно- исполнительное направление

Слайд 18

Средства достижения цели:

Средства достижения цели:

Слайд 19

5. контрольно- диагностическое направление:

Активность класса общественные качества

постановка на учёт

5. контрольно- диагностическое направление: Активность класса общественные качества постановка на учёт 5-9кл.
5-9кл.

Постановка на учёт

УСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ ПОСЛЕ 9 КЛАССА

Имя файла: Презентация-на-тему-Система-работы-с-проблемными-учащимися.pptx
Количество просмотров: 263
Количество скачиваний: 0