Содержание
- 2. Цель урока: рассмотреть, какую роль играют словосочетания в предложении; закрепить умение находить словосочетания в предложении; отработать
- 3. Словосочетания – это «строительный» материал распространённого предложения. Словосочетание и слова отличаются от предложения тем, что не
- 4. ТЕСТ ( проверка знаний) 1.Согласование - это А) подчинительная связь, при которой зависимое слово ставится в
- 5. 1.Согласование - это А) подчинительная связь, при которой зависимое слово ставится в ту же форму, что
- 6. Учебник стр.102 упр.2 Дополнительно!!! Выпишите словосочетания: Х Существительное + прилагательное работа в парах оцени себя!
- 7. проверь Жил у нас в доме огромный, толстый кот Иваныч. Целые дни он ел или спал.
- 8. Итог урока: Чем является словосочетания в предложении? Можно ли одними словосочетаниями рассказать о чем-либо? Стр.103 упр.5
- 10. Скачать презентацию







Использование графических ускорителей при решении задач обработки текстов
МОУ Тацинская СОШ №3
Презентация на тему Политическая система СССР в 30-е годы
Роль права в жизни человека,общества, государства
Античный скептицизм
Организационная структура управления на предприятии (в организации)
Цель, задачи и содержание учебного предмета «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» (ОПК), изучаемого в рамках комплексного курса «Основы
Лечебно – косметологический кабинет
участие_в_политической жизни
Неопределенность правового статуса полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах
Sankt_Peterburg_prezentatsiya 2
Уголовная отвественность
РПГ-7. Гранатомети
Изменения в ГИА 2012
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
Презентация на тему ВЕЛИКИЕ МАТЕМАТИКИ
Презентация на тему Междуречье В IV тысячелетии до н.э
Деловая игра
Человечность Христа
Результативность и эффективность консультирования
325 - 36 5 4
Прогнозы на спорт
«Государство и Церковь. Раскол»
Компьютер и здоровье. Виды компьютерных игр. Безопасность в Интернете
uchitelya_nachalnyh_klassov
«В мире профессий»
Анализ учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Как работать с новичками?