Содержание
- 2. Тема урока ? Сочинительные союзы
- 3. ? Цели урока ? Образовательные: совершенствование умения определять значение сочинительных союзов в предложении и тексте. Развивающие:
- 4. ?Обратимся к словарю ? Архитектура Ансамбль Искусный Искусственный Искусство Процесс Коллекция Пейзаж Боязнь
- 5. ? Сочинительные союзы ? Семиклассники не только любят русский язык, но и изучают его. Ни пятиклассники,
- 6. ? Вставить в предложения вместо точек подходящие по смыслу сочинительные союзы ? Мы любим … бережём
- 7. ? Релаксация ? Упражнение для глаз
- 8. ? Роль союза И ? Роль союза И в предложении ↓ ↓ ↓ O и O
- 9. Составим текст ? Пришла весна и … . Солнце всё1 ярче3 светит и … . Деревья
- 10. ? Итоги урока ? Какова роль сочинительных союзов? В каких случаях не ставится запятая перед союзом
- 11. Сочинительные союзы соединительные разделительные (и, да=и, противительные (или, либо, не только – (а, но, да=но) то
- 12. Перед сочинительными союзами в сложном предложении При однородных членах: перед сочинительными противительными союзами перед второй частью
- 13. ? Рефлексия ? Я оцениваю свою работу на уроке как … Я недоволен уроком, потому что
- 14. ? Домашнее задание ? § § 149 - 150, упражнение 339 (1 группа); 2 группа –
- 16. Скачать презентацию