Презентация на тему Состояния воды

При нагревании вода
А) сжимается
Б) расширяется
В) с ней ничего не происходит

В классе вымыли пол. Почему через некоторое время он стал сухим?
А) вода впиталась в пол
Б) вода испарилась
В) вода осталась на подошвах обуви учеников

Пар - это
А) вода в жидком состоянии
Б) вода в газообразном состоянии
В) вода в твердом состоянии

Проверь себя!
1) А – вода в твердом состоянии;
2) Б – вода расширяется;
3) Б – вода испарилась;
4) Б – вода в газообразном состоянии.

БЕРЕГИТЕ ВОДУ!
Не умыться не напиться без воды!
Листику не распуститься без воды!
Без воды прожить не могут
Птица, зверь и человек,
И поэтому всегда
Всем везде нужна вода!

Задачи урока:
рассмотреть причины загрязнения водоемов;
ознакомиться с мерами охраны водоемов от загрязнений;
повторить значение экологически чистой воды для жизни всего живого на Земле;
учиться бережно относиться к воде и экономить ее;
закрепить умение решать задачи разных видов.

Чтобы вырастить 1 кг картофеля нужно 30 ведер воды.
Это интересно

Слону в сутки необходимо 90 литров воды.

Без воды не могут работать заводы и фабрики. Для изготовления 1 тонны стали нужно 150 тонн воды, для 1 тонны бумаги – 250 тонн воды, для 1 тонны сахара 100 тонн воды.

Льды Антарктиды. Айсберги.

Вывод -
причинами загрязнения воды являются:
1. Сточные воды заводов и фабрик.
2. Вода, использованная в быту.
3. Мусор, оставляемый людьми на берегах водоемов.
4. Мытье машин.
5. Аварийные сбросы нефтепродуктов.

Последствия загрязнения вод морей и рек

Как охраняют воду от загрязнения
1. Строительство очистных сооружений.
2. Строительство предприятий, у которых нет сточных вод.

Проверь себя
Какая вода нужна людям?
Людям нужна чистая пресная вода.
Отчего загрязняется вода в реках и озерах?
Как люди должны беречь воду?
Вода загрязняется от сточных вод заводов и фабрик, бытового мусора, аварийных выбросов нефтепродуктов.
Необходимо строить очистные сооружения. Экономно расходовать воду.

Домашнее задание:
Прочитать в учебнике статью «Берегите воду!» с. 57-60
Ответить на вопросы «Проверь себя».
Выполнить задание 1,2.

Итог урока:
На нашей планете множество рек, озер, 54 моря, 4 океана. Вода несет жизнь. Вода – одно из самых главных богатств Земли. Воду нужно беречь! Беречь воду – значит беречь жизнь, здоровье, красоту природы.