Биология 6 класс

Содержание

Слайд 2

Письмо Незнайки к шестиклассникам

« Я люблю собирать разные листья. Красивые листья у

Письмо Незнайки к шестиклассникам « Я люблю собирать разные листья. Красивые листья
клёна, они имеют
Такое же строение и у листьев земляники, каштана. Называются эти листья сложными.
Интересно и расположение жилок на листьях – известно до видов жилкования. Например, у листьев березы оно , у ландыша – у листьев яблони – сетчатое».

много листовых пластинок.

одну листовую пластинку на черешке

липы,

10

3

дуговое

сетчатое

параллельное,

дуговое,

Слайд 3

Тест

Вариант 1


Вариант 2

Тест Вариант 1 Вариант 2

Слайд 4

Самопроверка.

1 вариант.
1 а , в.
2 а.
3 в.
4 б.
5 в.
6 а ,

Самопроверка. 1 вариант. 1 а , в. 2 а. 3 в. 4
б , в.
7 в.

2 вариант.
1 в.
2 в.
3 а.
4 в.
5 б.
6 в.
7 в.

Слайд 5

Основная функция зелёного листа. Фотосинтез.

Основная функция зелёного листа. Фотосинтез.

Слайд 6

Все органические вещества, как бы они ни были разнообразны, где бы они

Все органические вещества, как бы они ни были разнообразны, где бы они
ни встречались, в растении ли, в животном или человеке, прошли через лист, произошли от веществ, выработанных листом. Вне листа или, вернее, вне хлорофиллового зерна в природе не существует лаборатории, где бы выделялось органическое вещество. Во всех других органах и организмах оно превращается, преобразуется, только здесь оно образуется вновь из вещества неорганического.
К.А. Тимирязев.

Слайд 7

Цель урока.

Расширить и углубить знания о питании растений и листе как органе

Цель урока. Расширить и углубить знания о питании растений и листе как
воздушного питания , взаимосвязи его строения и выполняемых функций;
Вырабатывать практические умения и навыки по постановке и проведению опытов и наблюдений по изучению процесса фотосинтеза;
Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи;
Обобщать и делать выводы , применять полученные знания и воспитывать бережное отношение к растениям.

Слайд 8

План изучения нового материала.

1. Компоненты необходимые для выполнения основной функции листа.

План изучения нового материала. 1. Компоненты необходимые для выполнения основной функции листа.
2. Образование веществ в листе с участием СО2 , солнечного света, Н2О с минеральными веществами.
3. Выделение веществ из листьев в атмосферу под действием этого важного процесса.
4. Процесс фотосинтеза.
5. Способы питания живых организмов.

Слайд 9

Компоненты необходимые для выполнения основной функции листа.

1. Для получения первого компонента растения

Компоненты необходимые для выполнения основной функции листа. 1. Для получения первого компонента
приспособились специально располагать листья в виде мозаики или прикорневых розеток.
2. Большинство растений имеют листья зеленого цвета. Благодаря какому веществу они имеют такую окраску ?
3.Третий компонент – это газ, который выделяют в атмосферу при дыхании все живые организмы.
4. Четвертый компонент – это вещества , которые поднимаются по сосудам корня, стебля и попадают в сосуды жилок листа.

Свет.

Хлорофилл.

Углекислый газ.

Вода с растворенными минеральными веществами.

Слайд 10

Образование веществ в листе с участием углекислого газа, солнечного света, воды с

Образование веществ в листе с участием углекислого газа, солнечного света, воды с
минеральными веществами.

Консультанты лаборанты :
Ивакин Александр ;
Лялин Алексей.

Слайд 11

Выделение веществ из листьев в атмосферу под действием этого важного процесса.

Выделение веществ из листьев в атмосферу под действием этого важного процесса.

Слайд 12

Название этого процесса образовалось от 2-х греческих слов « фотос» - свет, а

Название этого процесса образовалось от 2-х греческих слов « фотос» - свет,
« синтезис» - соединение, поэтому этот процесс называется фотосинтезом.

Слайд 13

Фотосинтез - это процесс, в котором зеленое растение из неорганических веществ (

Фотосинтез - это процесс, в котором зеленое растение из неорганических веществ (
углекислого газа и воды) под действием солнечной энергии образуется органические вещества ( преимущественно глюкоза) и кислород.

Слайд 14

Клетки зеленого листа под микроскопом.

Клетки зеленого листа под микроскопом.

Слайд 15

Автотрофы – смотрите учебник страница 102. Гетеротрофы – смотрите учебник страница 102.

Автотрофы – смотрите учебник страница 102. Гетеротрофы – смотрите учебник страница 102.

Слайд 16

Стоит зеленому листу прекратить работу на несколько лет, и все живое население

Стоит зеленому листу прекратить работу на несколько лет, и все живое население
земного шара , в том числе и человечество, погибнет. Костычев С. П.

Слайд 17

Проверь себя.

1. Процесс образования на свету с помощью хлорофилла органических веществ из

Проверь себя. 1. Процесс образования на свету с помощью хлорофилла органических веществ
воды и углекислого газа называется .
2. Главными компонентами процесса фотосинтеза являются
, , , .
3. Живые организмы неспособные синтезировать из неорганических веществ органические и получающие с пищей в виде готовых органических соединений, называются .
4. Живые организмы, способные самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических, называют .
5. В процессе фотосинтеза выделяются следующие вещества –
и .
6. Русский ученый, который внес большой вклад в изучение процесса фотосинтеза .
7. Вещество , которое содержится в хлоропластах .
8. Вещество , с помощью которого можно обнаружить крахмал в листьях растений .

фотосинтезом

углекислый газ

вода

хлорофилл

энергия солнечного света

гетеротрофы

автотрофы

кислород

органические вещества

хлорофилл

К.А. Тимирязев

йод

Имя файла: Биология-6-класс.pptx
Количество просмотров: 342
Количество скачиваний: 0