Содержание
- 2. Выясним с помощью опытов, как связаны между собой силы взаимодействия двух тел. Соединим крючками два динамометра.
- 3. Сравним силы взаимодействия, действующие между телами на расстоянии. Укрепим стальной брусок и магнит на стержнях двух
- 4. Если пережечь нить, то пластинка начнёт выпрямляться, и обе тележки придут в движение с ускорениями. Тележки
- 5. Cилы, с которыми два тела действуют друг на друга, равны по модулю и направлены вдоль одной
- 6. Рисунок иллюстрирует третий закон Ньютона. Человек действует на груз с такой же по модулю силой, с
- 7. Например, Земля и Луна взаимодействуют с силами, равными по модулю и противоположно направленными. Одна из сил
- 8. Измерение физической величины а) Чему равен верхний предел измерения силы? На рисунке изображён динамометр с подвешенным
- 9. Задания и упражнения. Упр. 1 (с. 82) Тело А движется с ускорением а и скоростью υ.
- 11. Скачать презентацию








Отчет логопедической службы за первое полугодие 2021-2022 уч. года
Портфолио Карпенко Анастасии
Компьютерные сети. История создания сети Интернет
Сборная презентация к курсу лекций по история России XVII—XVIII вв. Автор: проф. Н.В.Козлова
Семейные традиции в организации жизнедеятельности ребёнка младшего школьного возраста.
Тема 4
Проект “Марсоход”
Игрушки царской семьи
Война глазами детей
Бухгалтерское дело. Ревизия
Презентация на тему Правописание окончаний глаголов и суффиксов причастий
Уголовное право
Изменения законодательства в сфере социальной защиты с 1 января 2019 года
Повышаем активность в соцсетях
Психологический комфорт на уроке как условие развития личности школьника
Чтоб пятерки получать, научитесь умножать!
Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче
Грамматические нормы
Разработка цифрового устройства
Как появилось земледелие и скотоводство?
Помоги Незнайке!
Механическая кулинарная обработка и нарезка клубнеплодов
Судьба России: Обломов или Штольц
Ligazakon.uaглавныйправовой портал страны
Спортивно-массовые мероприятия для школьников и мониторинг состояния здоровья детей
Внебюджетные фонды. Тема 6
Исследовательский проект «Интересная бумага».
ФГОС: примерная основная образовательная программа