Содержание
- 2. Conditional sentences
- 3. Zero conditional Одно событие следует за другим- чем-то всегда истинным if = when
- 4. 1st Conditional 1. Используем, когда говорим о возможных событиях в БУДУЩЕМ, которые зависят от других будущих
- 5. 1st Conditional 1. Используем, когда говорим о возможных событиях в БУДУЩЕМ, которые зависят от других будущих
- 6. 1st Conditional 2. Также используется, когда мы хотим дать совет, приказание выдвинуть предложение:
- 7. unless -1 если не; пока не -2 кроме, исключая, за исключением Иногда в Zero и 1st
- 8. 2nd Conditional 1. используется, когда мы говорим о выдуманных, нереальных или маловероятных событиях В БУДУЮЩЕМ:
- 9. 2nd Conditional 2. используется, когда мы говорим о нереальных или невозможных событиях В настоящем:
- 10. 3rd Conditional 1. используется, когда мы говорим о нереальных ситуациях В ПРОШЛОМ: мы выдумываем вещи, которые
- 11. Повторяем!
- 12. If you (to love) nature you never ( to throw) litter outdoors. If I (to get
- 13. Первый тип условных. Раскройте скобки If we (to walk) to the park we (to feed) some
- 14. If I (to see) Mary, I would (to be) really glad to meet her. If Rachael
- 15. If he (to study) harder, he (to pass) his test better then. If we (to begin)
- 16. Определите тип условного предложения If I were you I would tell him about their plan. If
- 18. Скачать презентацию















Super
Учитель биологии ГОУ СОШ № 613 ЦАО г. Москвы
Лермонтов Михаил Юрьевич
Морфологический анализ слова
Биография А. Н. Скрябина
Human’s body
Певец русской природы
Птички, прилетайте!
Проект: Достопримечательности
Возрастная конфликтология
Основные способы связи предложений в тексте
Гостиница “Майский луч”
Наши соседи
Действительные причастия прошедшего времени
Иллюстрации к произведениям М.Ю. Лермонтова
Гарипова Валентина Николаевна начальник отдела государственной экспертизы условий труда Министерство труда, занятости и социал
Glavny_imperatorskiy_dvorets_Rossii (1)
school
Живописные материалы акварель, гуашь и другие
Междусобная борьба сыновей Владимира Великого
Виды рекламы и примеры
Китай: реформы в области внешней торговли и стратегия развития в посткризисный период
Правоспособность и дееспособность российского гражданина
R
Организация проектной деятельности на уроках информатики как способ формирования ключевых компетенций школьников
УМК «Школа России» Урок окружающего мира в 3 классе Тема урока: «Дорожные знаки»
Анализ рассказа А.П.Чехова Человек в футляре. Шизоидное расстройство личности
Институт экономики и антикризисного управления – цели, задачи вчера, сегодня, завтра.