Содержание
- 2. Цели урока Сравнить устройство Римской республики с греческим полисом; Сравнить римский легион и греческие фаланги; Сделать
- 3. План урока Выборы консулов и принятие законов Сенат и его роль в Риме Римское войско
- 4. Повторение Правителем в республике становится человек: А) выбранный народным собранием Б) по наследству после отца В)
- 5. Повторение 3. Правители Римской республики назывались А) плебеи Б) ликторы В) консулы 4.Должостными лицами, выбираемыми из
- 6. Повторение 5. Право вето - это А) право царя распустить сенат Б) право народного трибуна отменить
- 7. Повторение 7. Какая из этих крылатых фраз НЕ относиться к осаде Капитолия А) пиррова победа Б)
- 8. 1. Выборы консулов и принятие законов Плебеи стали полноправными гражданами Рима. 326 г до н.э. отменено
- 9. Марсово поле – место, где граждане Рима устраивали собрания. Красный флаг – символ того, что Риму
- 10. За консулов голосовали путем тайного голосования; на табличках писали имена тех, за кого отдавали голос; таблички
- 11. Форум – главная площадь города. Знаете ли вы, в каких значениях сейчас употребляется слово «форум»? Как
- 12. 2. Сенат и его роль в Риме В сенат входили: бывшие консулы, народные трибуны и другие
- 13. Рассмотрите картинку. Что на ней изображено? Как вы думаете, что обсуждают эти люди?
- 14. 3. Римское войско Войско делилось на легионы. Основная часть воинов-легионеров – земледельцы.
- 15. Опишите снаряжение легионера. Чем легион отличался от греческой фаланги?
- 16. Закрепление Стр. 42 – опишите одежду римлян.
- 17. Закрепление Вопросы на стр. 45
- 19. Скачать презентацию