Содержание
- 2. Цель: изучить влияние цвета на умственную работоспособность школьников.
- 3. Задачи: Изучить научные литературные источники определения концентрации внимания у школьников. Спланировать и провести эксперимент по изучению
- 4. Гипотеза: Если изучить силу воздействия цвета на умственную работоспособность школьников, то можно влиять на их самочувствие
- 8. обостряет зрение; ускоряет зрительное восприятие; создает устойчивость ясного видения; понижает внутриглазное давление; обостряет слух; способствует нормальному
- 9. Вызывает наиболее сильную физиологическую реакцию- учащение сердцебиения; Создает цветовую усталость.
- 10. Количество детей, допустивших ошибки.
- 11. Коэффициент точности рассчитывали по формуле: А= М/N где М- количество вычеркнутых букв; N - общее количество
- 12. P=AS, где S - общее количество просмотренных буквенных знаков. Коэффициент умственной продуктивности:
- 13. Средние показатели концентрации внимания
- 14. Вывод Внимание учащихся при выполнении умственной работы зависит от цвета бумаги, на которой предлагаются задания. Лучше
- 15. Для повышения работоспособности учащихся на уроках предлагаю: 1. Печатать учебники и тетради на светло-зеленой бумаге. 2.
- 16. Лестничные проемы - должны быть зелеными. Зелёный стабилизирует дыхание и сердцебиение.
- 17. В библиотеке больше всего подходят оттенки желтого. Желтый цвет - он активизирует умственную деятельность и способствует
- 18. Спортзал - выглядит замечательно, если окрасить его в светлые оттенки оранжевого; это самый тонизирующий, самый веселый
- 19. В какой цвет вы бы покрасили стены в своем кабинете?
- 21. Скачать презентацию


















Строевая стойка с оружием
Правление Петра I
Отечественная_война_1812_года
Региональный бюджет, финансовая и налоговая политика
HR Мотивация персонала
Подпотолочная роспись, Государственный Эрмитаж, Зал 121. К письменной экзаменационной работе
Социальная работа с разными группами населения
Оборотные средства организации
Машины
МОУ-Клинская средняя школа № 17Эссе по обществознанию:ТЕОРИЯ И ПРАКТИКААвтор: Романова Валентина Александровна
Prilozhenie_1_k_individualnomu_zadaniyu_po_PM_01_shablon_dlya_zapolneniya
Сергей Есенин
Говорю «СПАСИБО»
Деньги Сомали
Патент
Презентация на тему Действия с векторами
Производственная структура предприятия
Романское искусство и его примеры
Арктика
Гражданские правоотношения
Фруктовые деревья
Невесомость предсказаная и неожиданная
Звук. Звуковые явления
Логические основы компьютера
Решение уравнений третьей степени
Реализация региональной программы профориентационной работы в Костромской области
Синтаксис коррелятивных конструкций русского языка с позиции генеративной грамматики
Сравнительный анализ стоимости и срока службы трамвайных переездов (на перекрестках)