Содержание
- 2. Введение Я - не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтаю с вами.
- 3. Гипотеза: Cами ли и в течение какого времени выхаживают своё потомство волнистые попугайчики? Цель: выяснить, как
- 4. Задачи: -изучить литературу о выращивании в домашних условиях потомства попугаев; -вести наблюдения за деятельностью волнистых попугаев
- 5. Методы исследования 1. Изучение литературы по теме . 2. Наблюдение за попугаями в период размножения и
- 6. Значение слова «попугай» 1. Попугай - лесная - лесная тропическая птица - лесная тропическая птица с
- 7. Волнистые попугаи в природе Родиной волнистых попугаев считается Австралия. На этом материке они распространены повсеместно и
- 8. Из-за своей доступности, шаловливости, кроткого и ласкового нрава, способности подражать голосу человека, волнистые попугайчики вот уже
- 9. У нас дома живут волнистые попугайчики. В разное время у нас жили несколько пар попугаев, которые
- 10. В эксперименте участвовали пара попугаев: Кеша и Теша. Вывод 1: Нельзя вмешиваться в процесс насиживания, переносить
- 11. Примерно через 2 недели в гнезде появляется первое яйцо, самка несет яйца через день, всего Теша
- 12. Какие они сначала маленькие и беспомощные Так как гнездо было на полу клетки, то особую трудность
- 13. Непредвиденная ситуация №1 Когда вылупилось три птенца, Теша вдруг выкинула из гнезда одно яйцо, мы подумали,
- 14. За оставшимися птенцами птица очень хорошо следила, согревала своим теплом и птенчики подрастали.
- 15. Измерение птенца
- 16. Непредвиденная ситуация №2 Через две недели после того, как птенцы вылупились, самка перестала их кормить, а
- 17. В результате птенцы перестали нас бояться, свободно шли на руки, встречали радостным писком. У нас подросли
- 18. К уже подросшим птенцам Кеша иногда проявлял интерес и стал их понемногу подкармливать, а также учил
- 19. Заключение Наше исследование подошло к завершению. Мы достигли цели исследования. Выяснили, как попугаи выхаживают своё потомство.
- 20. Список литературы Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А Зыковой. –
- 22. Скачать презентацию



















Информатика в Физике
Подготовка доклада (устный)
Работа по внедрению проектной методики при обучении иностранным языкам на старшей ступени школы
Система взаимодействия с исполнительной и законодательной властью в рамках Программы увеличения потребления минеральных удобре
Заполнение документов. Производственное обучение
Стипендии и материальная помощь в системе АСАВ
Термическая обработка
Сплит Упражнения
ТЕХНИКА БЫСТРОГО ЧТЕНИЯ
Всё о птицах
Артикуляционная гимнастика для постановки звуков Р и Р
2010 год. Рост потребления цемента неизбежен
Школьная служба примирения
Готфрид Вильгельм Лейбниц
Строительство логистического центра в г.Чебоксары
Как жили люди на Руси
Образование понятий
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
Планирование мультимедийного дня менеджерам мультимедийных редакций
Формы организации работы по физическому воспитанию
Техника безопасности в воспитательном процессе
Спортсмены Кубани.
1С:Бухгалтерия 8.0, редакция 1.5 – новый уровень автоматизации учета
МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ
Выборы в нашей жизни. Отношение старшеклассников Нововаршавской гимназии к выборам
Вода и ее свойства 2 класс - презентация_
Базы данных
ГТО и оздоровительные проекты России в нашей жизни