Презентация на тему Знаки препинания в бсп

Содержание

Слайд 2

Цели урока:
повторить виды односоставных предложений, систематизировать знания о БСП;
уметь устанавливать

Цели урока: повторить виды односоставных предложений, систематизировать знания о БСП; уметь устанавливать
смысловые отношения между частями бессоюзного предложения,
уметь правильно выбирать знаки препинания, определяя интонационные особенности этих предложений и учитывая смысловые отношения между частями бессоюзного предложения.

Слайд 3

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА.
Расставьте ударение, запоминая правописание слов.
Асимметрия, балованный, банты.
Благовест, бомбардировать, браковщик, газопровод,

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА. Расставьте ударение, запоминая правописание слов. Асимметрия, балованный, банты. Благовест, бомбардировать,
гофрированный, гренки.
Диспансер, досыта, договор, добыча, древко, дремота.
Жалюзи, знахарь, запломбировать, звонит, знамение, зубчатый, иконопись, искра, исчерпать, камбала.

Слайд 4

Виды односоставных предложений.

Виды односоставных предложений.

Слайд 5

Соотнести предложения из 1 столбика с характеристиками предложений из 2 столбика.

Соотнести предложения из 1 столбика с характеристиками предложений из 2 столбика.

Слайд 6

Составление предложений по схемам:

1. [двусоставное], [безличное]

2. [определенно-личное]

3. [неопределенно- личное]

Составление предложений по схемам: 1. [двусоставное], [безличное] 2. [определенно-личное] 3. [неопределенно- личное] 4. [назывное], [ двусоставное]

4. [назывное], [ двусоставное]

Слайд 7

«Третий лишний».

Прочитайте предложения. Составьте из них группы по принципу «Третий лишний»

«Третий лишний». Прочитайте предложения. Составьте из них группы по принципу «Третий лишний»
так, чтобы в каждой из них были предложения одного вида.

1.Чего не сделаешь утром, вечером не догонишь.
2.Отношение к труду является важнейшим элементом духовной жизни человека.
3.Что написано пером, того не вырубишь топором.
1.Славная осень.
2.Люблю тебя, булатный мой кинжал.
3.Шепот, робкое дыханье, трели соловья, серебро и колыханье сонного ручья.
1.Уже светает.
2. Возможное делает каждый, невозможное - только отважный.
3.Я жадно смотрел по сторонам: меня занимали люди и дома.

Слайд 8

«Цифровой диктант»

❶Делаю добро - чувствую себя хорошо. ❷Хочешь добиться уважения -

«Цифровой диктант» ❶Делаю добро - чувствую себя хорошо. ❷Хочешь добиться уважения -
начинай с себя. ❸Сыр выпал - с ним была плутовка такова. ❹Идёт - лебёдушка плывёт. ❺Проснулся – пять станций убежало назад. ❻Лето припасает - зима поедает. ❼Совесть потеряешь - другой не купишь. ❽Посмотрит - рублём подарит. ❾Дети стали большими - им надо учиться. ❿Чин следовал ему – он службу вдруг оставил.

Слайд 9

Условие, время.

Условие, время.

Слайд 10

Синонимичность БСП,ССП,СПП»

1)[время, условие]-[ ] 2)[ ] - [следствие] 3)[ ] - [сравнение] 4)[ ]

Синонимичность БСП,ССП,СПП» 1)[время, условие]-[ ] 2)[ ] - [следствие] 3)[ ] -
- [ ] противопоставление

Слайд 11

Из 2-ух простых предложений составить БСП,ССП,СПП»

Из 2-ух простых предложений составить БСП,ССП,СПП»

Слайд 12

Обобщение и систематизация знаний по теме «Бессоюзные предложения, знаки препинания в них».

Обобщение и систематизация знаний по теме «Бессоюзные предложения, знаки препинания в них».
1.Беседа по вопросам
- Назовите основные виды сложных предложений .
-Начертите схему «Виды сложных предложений».
-Охарактеризуйте БСП. Какие знаки препинания ставятся в них? От чего это зависит? Приведите примеры.

Слайд 13

Составить предложения по схемам:
1) [ ], [ ]. ( перечисление)
2) [ ]-

Составить предложения по схемам: 1) [ ], [ ]. ( перечисление) 2)
[ ]. (противопоставление)
3) [ ]: [причина].
4) [ ] – [ ]. (время)

Слайд 14

5)[ ],[ ] (перечисление)
6)[ ]-[ ] (условие)
7) [ ]; [ ].
8)[ ]-

5)[ ],[ ] (перечисление) 6)[ ]-[ ] (условие) 7) [ ]; [
[ ] (противопоставление).

Слайд 15

Закончите сложные бессоюзные предложения,
выберите нужный знак препинания.
1.Нас охватило чувство страха…
(причина).
2.Я

Закончите сложные бессоюзные предложения, выберите нужный знак препинания. 1.Нас охватило чувство страха…
давно написал другу письмо…
(противопоставление)
3.Раздался удар грома…
(быстрая смена действий или время).

Слайд 16

Анализ примеров.
Расставить знаки препинания и объяснить их постановку.
Однако пора спать

Анализ примеров. Расставить знаки препинания и объяснить их постановку. Однако пора спать
уже без четверти шесть.
Сыр выпал с ним была плутовка такова.
Уже вечерело солнце наполовину скрытое
тучами садилось за небольшую осиновую рощу.
Надо понять главное без посторонней помощи нам не обойтись.
Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.
И думал он отсель грозить мы будем шведу.
Сон стал смыкать его ресницы голова клонилась.
Вышел из дома вдруг начался дождь.

Слайд 17

Выборочный диктант.
1 вариант – выписать предложения, где необходимо поставить двоеточие.
2 вариант -

Выборочный диктант. 1 вариант – выписать предложения, где необходимо поставить двоеточие. 2
выписать предложения, где необходимо поставить тире.
1.Кругом ярко светит солнце поохотиться еще
можно.
2.Меня приняли любезно рекомендация была
солидная.
3.Не мудрено голову срубить мудрено приставить.
4.В литературе стал редкостью большой роман у
авторов хватает терпения только на небольшую
повестушку.

Слайд 18

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
повторить СПП , выписать из тестов
10 предложений с разными

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: повторить СПП , выписать из тестов 10 предложений с разными видами придаточных. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
видами придаточных.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.