Содержание
- 2. Актуальность темы: В наше время детям необходимо знать элементарное представление об истории родного края, традициях и
- 3. Цель: Познакомить детей с разновидностями одежды народа крайнего севера.
- 4. Задачи: - развивать у детей чувство уважения, понимание смысла поведения и культурных особенностей народов крайнего севера;
- 5. История края
- 6. Земля, на которой мы живём, является исторической родиной обско-угорских народностей – ханты, манси, ненцев, селькупов. Историческое
- 7. Ханты и манси традиционно являлись полуоседлыми охотниками и рыбаками, кроме того, на севере занимались оленеводством, на
- 8. Одежда коренных народов крайнего севера.
- 9. Одежда хантов и манси существенно отличалась по группам: у северных преобладала глухая (без разреза, надеваемая через
- 10. Природные условия Ханты Мансийского автономного округа суровы. Они даже сложнее, чем почти во всех других северных
- 11. Цвет и цветовая символика. Для изготовления того или иного изделия нужно уметь не только подбирать материал,
- 13. Мужская и женская одежда народов крайнего севера. .
- 14. Мужская одежда обязательно включала малицу и совик. Это самая совершенная для условий Севера одежда, закрывавшая человека
- 15. Мужская одежда. Малица – нательная меховая рубаха с пришитым к ней капюшоном и рукавицами. Она очень
- 16. Женская одежда. Верхняя часть шубы в женской одежде делается из шкур с верхней части оленьих ног
- 17. Оформление одежды. Во многообразных узорах, выполненных руками женщины Севера, вся тундра и ее жители видятся как
- 18. Декоративное изображение птиц, рыб, зверей, превращенных в узор называется зооморфным орнаментом. Как и растительный мотив, звериный
- 19. В далекие времена узоры на бытовых изделиях служили не только украшением. Они придавали вещам свойства оберегов
- 20. Оформление одежды народов крайнего севера (применение орнамента).
- 23. Устное народное творчество.
- 24. Игры народов крайнего севера.
- 26. Традиционное жилье хантов и манси.
- 27. Бисероплетение, мозаика из меха.
- 28. Заключение: «Могущество России будет прирастать Сибирью», привидел Михайло Ломоносов.
- 29. Кто не бывал в тайге Югры, Я приглашаю вас сюда. Сейчас она не снежная пустыня –
- 30. литература Бахлыков П.С, Юганские ханты: история, быти культура.-Тюмень: «СофтДизайн, 1996.
- 32. Скачать презентацию





























Становление герба Самарской губернии
Франкл: логотерапия. Логотерапия, как терапия смыслом
Alla stazione. In carrozza, si parte
Small talk
Русская матрёшка
о математике и математиках
Система менеджмента качестваЧТТПиК 2009-2010
Система менеджмента качества в образовании
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 г.Вичуга Ивановской области Электронное пр
1_Лекція Будова атома
Гжель. Элементы росписи
БЕТМАН ПРОТИВ ДЖОКЕРА
Урок как педагогический феномен
Театральные маски. Рисуем маску сказочного героя
Портфолио Касьяновой Н.А.
Удивительное начало великой поэмы
Власова И.В. – старший преподаватель КНО, методист отдела научной работы ГОУ ДПО ЧИПКРО, Почетный работник общего образования Твор
Деятельностный подход в образовании
Атом құрылысы туралы жалпы түсінік. Квант сандары
Презентация на тему Русские народные танцы
Тестирование Пользовательского Интерфейсакак это делает Интел
Институты государственной власти (тема 7)
Физика и техника – тебе, фронт!
Известные творческие коллективы Омска
Christmas Day
Thema: “Wie orientiert man sich in einer fremden Grossstadt?”
Применение ИКТ для подготовки к ЕГЭ по математике
Николай Михайлович Карамзин