Презентация по биологии на тему:

Исследования Менделя.
Моногибридное скрещивание.
I и II законы Менделя.
11»Э» класс © ®

Цели урока
Планируемые результаты
Учащиеся узнают законы наследование признаков при моногибридном скрещивании
Личная значимость изучаемого
Необходимость знания законов генетики для понимания своих особенностей и возможностей
Развитие умений
Внимательно слушать, адекватно воспроизводить информацию, работать в заданном темпе, быть внимательным, работать в группе, применять полученные знания в новой ситуации, проявлять инициативу и творческие способности, навыки общения
Основные понятия и термины урока:
Генетика, гибриды, гаметы, законы единообразия, расщепление, чистоты гамет, гомозиготы, гетерозиготы, доминантные и рецессивные признаки.
11»Э» класс © ®

Вспомните!
Вспомните, что изучает генетика и в чем состоит заслуга Г.Менделя
Что такое наследственность, изменчивость ?
Какой метод является основным в генетике ?
11»Э» класс © ®

Решаем проблему
Давайте рассмотрим , что наблюдал Г.Мендель, когда скрещивал горох с желтыми семенами с растением, имеющим зелёные горошины, воспользуйтесь схемой (рис. 5.2 стр. 144 учебного пособия). Какое скрещивание называется гибридным.
Почему одни признаки проявляются в I поколении гибридов, а другие нет ?
11»Э» класс © ®

Изучите §32(стр. 142-143)
Ответьте на вопросы:
А). Как читаются I и II законы Менделя ?
Б). Как происходит расщепление признаков по генотипу и фенотипу ?
11»Э» класс © ®

I закон: при скрещивании двух особей чистых линий одного вида, отличающихся по одному признаку, гибриды первого поколения по данному признаку будут единообразными.
II закон: при скрещивании гибридов первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление по альтернативным признакам в соотношении: 3 части особей с доминантным признаком к 1-ой части особей с рецессивным признаком.
11»Э» класс © ®
Проверьте свои знания

Анализ задачи
Задача:
Определите возможные генотипы и фенотипы детей от брака кареглазых гетерозиготных родителей.
11»Э» класс © ®

Решение
P Aa x Aa
G A a A a
F1 АА; Аа; Аа; аа.
Расщепление Расщепление
по генотипу: по фенотипу
Аа: 2Аа: аа 3 кареглазых : 1голубоглазый
11»Э» класс © ®

Ответ
Согласно второму закону Менделя у гетерозиготных кареглазых родителей вероятность рождения кареглазых детей составляет 75% и голубоглазых 25%; расщепление по фенотипу 3:1.
11»Э» класс © ®

Решите задачи
1. Каких кроликов F1 и F2 можно ожидать при скрещивании мохнатой (А) крольчихи с гладким кроликом (а).
2. Скрещены гетерозиготный красноплодный томат с гомозиготный красноплодным. Определите формулу расщепления по генотипу и фенотипу.
11»Э» класс © ®

Работа по группам
А теперь разбейтесь на группы, составьте и запишите в тетрадь «тонкие» и «толстые» вопросы.
11»Э» класс © ®

В чем различие…

Что будет, если…

Почему вы
думаете, что…

Что называется…

Верное ли, что…

Когда…

Домашнее
задание
§32, 33, знать формулировку законов Г.Менделя, уметь решать задачи на моногибридное скрещивание и неполное доминирование.

Закрепление
Сформулируйте понятия:
Генетика, ген, генотип, фенотип, наследственность, изменчивость, гибрид, доминантный признак, рецессивный признак.
11»Э» класс © ®

Рефлексия
Как вы можете распорядится своими знаниями, полученными на этом уроке ?

Вы не получили ничего нового, полученные знания вам нигде не пригодятся !

Вы узнали новый материал, но для его осознания вам надо немного времени.

Вы восприняли новый материал с легкостью, осознали его и он долго останется у вас в памяти!