Презентация по информатике _Подготовка к ОГЭ 2020 по информатике_ (9 класс)

1. В КИМ 2020 г. количество заданий сокращено до 15.
2. Расширен набор заданий, выполняемых на компьютере за счёт включения 3 новых заданий, проверяющих умения и навыки практической работы с компьютером:
поиск информации средствами текстового редактора или операционной системы (задание 11);
анализ содержимого каталогов файловой системы (задание 12);
создание презентации или текстового документа (задание 13).
3. В отличие от КИМ 2019 г., в КИМ 2020 г. во всех заданиях предусмотрен либо краткий, либо развёрнутый ответ.

Минимальный балл ОГЭ 2020 г. – 4 балла
Шкала пересчета суммарного первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

Характеристика структуры и содержания КИМ ОГЭ.
Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и включает в себя 15 заданий.
Часть 1 содержит 10 заданий с кратким ответом.
Ответы на задания части 1 даются соответствующей записью в виде натурального числа или последовательности символов (букв или цифр), записанных без пробелов и других разделителей.
Часть 2 содержит 5 заданий, для выполнения которых необходим компьютер.
Задания этой части направлены на проверку практических навыков использования информационных технологий.
В этой части - 2 задания с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом в виде файла.

Распределение заданий КИМ ОГЭ по уровням сложности

Продолжительность ОГЭ по информатике - 2 часа 30 минут (150 минут). Дополнительные материалы и оборудование
Задания части 1 выполняются экзаменуемыми без использования компьютеров и калькуляторов.
Задания части 2 выполняются на компьютере.
На компьютере должны быть установлены знакомые экзаменуемым программы.
Для выполнения задания 13.1 необходима программа для работы с презентациями.
Для выполнения задания 13.2 необходим текстовый процессор.
Для выполнения задания 14 необходима программа для работы с электронными таблицами.
Задание 15.1 предусматривает разработку алгоритма для исполнителя «Робот». В качестве такой среды может использоваться, например, учебная среда разработки «Кумир», разработанная в НИИСИ РАН (http://www.niisi.ru/kumir) или любая другая среда, позволяющая моделировать исполнителя «Робот». При отсутствии учебной среды исполнителя «Робот» решение задания 15.1 записывается в простом текстовом редакторе.
Задание 15.2 предусматривает запись алгоритма на универсальном языке программирования
Решением каждого задания части 2 является отдельный файл, подготовленный в соответствующей программе (текстовом редакторе или электронной таблице). Экзаменуемые сохраняют данные файлы в каталог под именами, указанными техническим специалистом.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий с кратким ответом, равно 12.
Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий с развёрнутым ответом, равно 7.
Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий экзаменационной работы, равно 19.

ЧАСТЬ 1

Задание 1. Количественные параметры информационных объектов

1.В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Ёж, лев, слон, олень, тюлень, носорог, крокодил, аллигатор – дикие животные».
Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
Ответ: _______.
Дано:
i = 16 бит / 8 = 2 байт
I (вычеркнутого текста) = 16 байт
N = 2i
I = K * i
тюлень
Найти: K
K = I / i = 16 байт / 2 байт = 8 (сим.)
Если Вова вычеркнул одно из животных, он вычеркнул еще и два символа дополнительно: один пробел и одну запятую. Значит вычеркнутое животное состоит из 6 символов (8 – 2 = 6). Из шести символов есть только одно животное:
тюлень
Задание 1_1

Задание 1_2 (сам. работа)
Дано:
i = 16 бит / 8 = 2 байт
I (вычеркнутого текста) = 26 байт
Найти: K
N = 2i
I = K * i
K = I / i = 26 байт / 2 байт = 13 (сим.)
Если Петя вычеркнул одно из растений, он вычеркнул еще и два символа дополнительно: один пробел и одну запятую. Значит вычеркнутое растение состоит из 11 символов (13 – 2 = 11). Из одиннадцати символов есть только одно растение:
лиственница

Задание 1_3 (сам. работа)
Дано:
i = 32 бит / 8 = 4 байт
I (вычеркнутого текста) = 44 байт
Найти: K
N = 2i
I = K * i
K = I / i = 44 байт / 4 байт = 11 (сим.)
Если Артём вычеркнул одну из профессий, он вычеркнул еще и два символа дополнительно: один пробел и одну запятую. Значит вычеркнутая профессия состоит из 9 символов (11 – 2 = 9). Из девяти символов есть только одна профессия:
кардиолог

Задание 1_4 (сам. работа)
Дано:
i = 16 бит / 8 = 2 байт
К= 4 символа (волк)
I (добавленного текста) = ?
N = 2i
I = K * i
Если 1 символ кодируется 2 байтами, то:
I (добавленного слова) = 4 * 2 = 8 байта
Чтобы узнать на сколько байт при этом увеличился размер самого предложения, необходимо учесть еще два символа (запятую и пробел), т.е. к 8 байтам прибавить еще 4 байта (1 символ – 2 байта) = 12 байт ОТВЕТ: 12

ОТВЕТ: 20
ОТВЕТ: выдра

Задание 2_1. Кодирование и декодирование информации
От разведчика было получено сообщение:
В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв.
В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, О, С;
каждая буква
кодировалась двоичным словом по такой таблице:
Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль

Задание 2 (ответ)
Ответ: ОБЛАКО

Задание 2.2 (решаем самостоятельно)
Вася и Петя иг­ра­ли в шпи­о­нов и ко­ди­ро­ва­ли со­об­ще­ния соб­ствен­ным шифром. Фраг­мент ко­до­вой таб­ли­цы приведён ниже:
Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются:
Запишите в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное сообщение
ОТВЕТ: ЛЕСКА
Л
Е
С
К
А

Задание 2.3 (решаем самостоятельно)
Валя шифрует русские слова (последовательности букв), записывая вместо каждой буквы её код:

Задание 3. Значение логического выражения.

Задание 3_1
Напишите наименьшее число x, для которого истинно высказывание:
(x > 16) И НЕ (x нечётное).
Давайте попробуем рассуждать логически:
число x должно быть больше 16.
по правилам алгебры логики «НЕ» «НЕ (x нечётное)» отрицание, значит число будет чётное. По правилам алгебры логики «И» конъюнкция истинна только если истинно оба условия.
Проверим наши условия в таблице истинности.

Задание 3._1 Решение
Ответ: 18

Напишите наименьшее число x, для которого истинно высказывание: НЕ (X < 2) И (X < 5).
Задание 3_2 (решаем самостоятельно)
По условию задачи диапазон подходящих цифр для Х можно взять от 1 до 5. Построим таблицу истинности для данных значений:
ОТВЕТ: 2

Задание 3_3 (решаем самостоятельно)
По условию задачи диапазон подходящих цифр для Х можно взять от 1 до 5. Построим таблицу истинности для данных значений:
ОТВЕТ: 3

Задание 3_2 (Разбор задачи из Д/З)

Задание 3_4 (Разбор задачи из Д/З)
ОТВЕТ: 50

Задание 3_5 (Разбор задачи из Д/З)
ОТВЕТ: 50

Задание 3_6 (Разбор задачи из Д/З)
ОТВЕТ: 39

Задание 3_8 (Разбор задачи из Д/З)
ОТВЕТ: 70

Ответ: А – В – С – D - E
1 + 2 + 3 + 2 = 8
Задание 4_1

Задание 4_2 (решаем самостоятельно)

На основании таблицы, которая дана в задании, строим граф.
ABCE=2+1+2=5
ACE=5+2 =7
ADCE=1+3+2=6
В нашем случае это маршрут АВСЕ (2+1+2=5).
Ответ: 5
Задание 4_2 (решаем самостоятельно)

Задание 4_3 (решаем самостоятельно Поляков24)
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет. Определите длину кратчайшего пути между пунктами B и C, проходящего через пункт F. Передвигаться можно только по указанным дорогам.

ОТВЕТ: 10
Задание 4_3 (решаем самостоятельно Поляков24)

1
2
3

У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 1
2. умножь на b
(b – неизвестное натуральное число; b ≥ 2)
Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, умножает это число на b . Программа для исполнителя Альфа – это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 6 в число 82.
Определите значение b.
Задание 5_1 Анализ алгоритмов для исполнителя

Задание 5_2 Анализ алгоритмов для исполнителя
У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 1;
2. умножь на b
(b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2).
Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, умножает это число на b. Программа для исполнителя Альфа — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 3 в число 62. Определите значение b.
3 + 1 = 4
4 + 1 = 5
5b
5b + 1
5b + 1 + 1 = 62
5b = 62 - 2
5b = 60
B = 60 / 5 = 12
ОТВЕТ: 12

Задание 5_3 Анализ алгоритмов для исполнителя
У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 2;
2. раздели на b
(b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2).
Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 2, а выполняя вторую, делит это число на b. Программа для исполнителя Альфа — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12111 переводит число 47 в число 13.
Определите значение b.
47 + 2 = 49
49/b
49/b + 2
49/b + 2 + 2
49/b + 2 +2 + 2 = 13
49/b + 6 = 13
49/b = 7
B = 7
ОТВЕТ: 7

Задание 5_4 Анализ алгоритмов для исполнителя

Задание 5_ДЗ_2 Анализ алгоритмов для исполнителя
ОТВЕТ: 5

Задание 5_ДЗ_5 Анализ алгоритмов для исполнителя
1 3+1=4
2 4b
1 4b+1
2 (4b+1)*b
1 (4b+1)*b+1=151
(4b+1)*b = 151-1 = 150
4b2 + 1b = 150
5b2 = 150
b2 = 150/5 = 36
b = √36 = 6
Н Е В Е Р Н О

Задание 6 Формальный исполнитель на языке программирования

Задание 6_1 Формальный исполнитель на языке программирования
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел:
(1, 2); (11, 2); (1, 12); (11, 12); (-11, -12); (-11, 12); (-12, 11); (10, 10); (10, 5) .
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?

Задание 6_1 (решение)
Ответ: 5

Задание 6_2 (решаем вместе)
Ответ: 4

Задание 6_3 (решаем сам.)
Ответ: 3

7 ЗАДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Доступ к файлу tiger.doc, находящемуся на сервере zoo.org, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
.doc Б) zoo B) / Г) ://
Д) tiger Е) .org Ж) http
http://zoo.org/tiger.doc
Ответ:
ЖГБЕВДА
самостоятельно
7 ЗАДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Задача 3
Пояснение:
Доступ к файлу table.docx, находящемуся на сервере com.com, осуществляется по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж.
Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
Ответ: ЖДАГЕВБ
Сначала записываем протокол: ftp
Затем идет обязательный знак: ://
Потом имя сервера (хоста): com.com
Затем опять знак: /
Последним идет название файла: table.docx
Вывод: ftp://com.com/table.docx
7 ЗАДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Никифоров (к/тест)

Задача 4
Пояснение:
Доступ к файлу rus.doc, находящемуся на сервере obr.org, осуществляется по протоколу https. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж.
Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
Ответ: ЖГАВБЕД
Сначала записываем протокол: https
Затем идет обязательный знак: ://
Потом имя сервера (хоста): obr.org
Затем опять знак: /
Последним идет название файла: rus.doc
Вывод: https://obr.org/rus.doc
7 ЗАДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Задача 5
Пояснение:
Доступ к файлу book.pdf, находящемуся на сервере biblioteka.edu, осуществляется по протоколу http. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж.
Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
Ответ: ГБВЖЕДА
Сначала записываем протокол: http
Затем идет обязательный знак: ://
Потом имя сервера (хоста): biblioteka.edu
Затем опять знак: /
Последним идет название файла: book.pdf
Вывод: http:// biblioteka.edu/book.pdf
7 ЗАДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Задача 6
Пояснение:
Доступ к файлу htm.txt, находящемуся на сервере com.ru, осуществляется по протоколу http. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж.
Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
Ответ: БЕАДВЖГ
Сначала записываем протокол: http
Затем идет обязательный знак: ://
Потом имя сервера (хоста): com.ru
Затем опять знак: /
Последним идет название файла: htm.txt
Вывод: http://com.ru/htm.txt
7 ЗАДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В и Г: Восстановите IP-адрес.
Дополнительно (варианты заданий прошлых лет)

IP-адрес представляет собой четыре разделённых точками числа, каждое из которых не больше 255.
РЕШЕНИЕ:
Г
6
5
1
6
Б
В
1
7
8
1
2
1
2
А
ОТВЕТ:
Б А Г В
Дополнительно (варианты заданий прошлых лет)

На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В и Г:
Восстановите IP-адрес.
Ответ:
Б В Г А
116.213.234.243
Дополнительно (варианты заданий прошлых лет)

ЗАДАНИЕ 8 (Поисковые запросы в сети ИНТЕРНЕТ)

(Логическое сложение)
(Логическое умножение)

(1-3)+2 = (15000-12000) + 8000 = 11000
РТ 19
ЗАДАНИЕ 8 (Антонов_7)

(18000+12000) – 5000 = 25000
РТ 20
ЗАДАНИЕ 8 (Антонов_7)

Рыбак
Рыбка
1
2
3
Дано:
1+2+3=780
1+2=260
2=50
Найти: 2+3 (Рыбка)
Ответ: 570
Решение:
780 – 260 = 520
520 + 50 = 570

ЗАДАНИЕ 8 (Антонов_7)

ЗАДАНИЕ 8 (Антонов_7)

ЗАДАНИЕ 8 (Антонов_8)

ЗАДАНИЕ 8 (Антонов_8)

Умение анализировать информацию, представленную в виде схем
ЗАДАНИЕ 9 (АНАЛИЗ СХЕМ, ГРАФЫ)

РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЯ 9
На основании схемы дорог нужно построить граф. Из пункта А можно попасть в пункты Д, Г, В, Б:
— из пункта Д в Ж и Г;
— из пункта Г в Ж и К;
— из пункта В в К и Г;
— из пункта Б в Е и В и т.д.

РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЯ 9
Продолжаем до тех пор пока каждая ветка не приведет нас в пункт К.
Выделяем и подсчитываем все пункты К.
Ответ: 12

РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЯ 9(2)
1
2
1
4
1
5
12
Ответ: 12

1
ЗАДАНИЕ 9

1
1
1
1
2
4
2
5
5
Ответ: 14
1
ЗАДАНИЕ 9

1
2
2
2
4
4
10
Ответ: 10
ЗАДАНИЕ 9
1

Перевод целых чисел
Двоичная система:
Алфавит: 0, 1
Основание (количество цифр): 2
10 → 2
2 → 10
19
19 = 100112
система счисления
100112
4 3 2 1 0
разряды
= 1·24 + 0·23 + 0·22 + 1·21 + 1·20
= 16 + 2 + 1 = 19
ЗАДАНИЕ 10 (Вычисления с числами в разных системах счисления)

Примеры:
13110 = Х2
2510 = Х2

Примеры:
1010112 =
1101102 =

Перевод целых чисел
10 → 2
ОТВЕТ: 1910 = 100112
Самостоятельно: 3310 = Х2

Восьмеричная система
Основание (количество цифр): 8
Алфавит: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
10 → 8
8 → 10
100
100 = 1448
система счисления
1448
2 1 0
разряды
= 1·82 + 4·81 + 4·80
= 64 + 32 + 4 = 100

Примеры:
8210 = X8
10310 = X8
1348 =X10
758 =X10

Шестнадцатеричная система
Основание (количество цифр): 16
Алфавит: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10 → 16
16 → 10
107
107 = 6B16
система счисления
1C516
2 1 0
разряды
= 1·162 + 12·161 + 5·160
= 256 + 192 + 5 = 453
A,
10
B,
11
C,
12
D,
13
E,
14
F
15
B
C

Примеры:
15410 = X16
1BC16 = X10

Арифметические операции
сложение
вычитание
0+0=0 0+1=1
1+0=1 1+1=102
1 + 1 + 1 = 112
0-0=0 1-1=0
1-0=1 102-1=1
перенос
заем 1 0 1 1 02
+ 1 1 1 0 1 12
1
∙
0
0
∙
0
1
1
0
2
1 0 0 0 1 0 12
– 1 1 0 1 12
1
∙
∙
0 102
1
0
0 1 1 102
0
1
0
∙
∙
∙

Примеры:

Решение:
Ответ: 35
ЗАДАНИЕ 10