Презентация по обществознанию на тему _Мир увлечений_ (6 класс)

Содержание

Слайд 2

«Делу время, потехе час» (или как провести свободное время с пользой)

«Делу время, потехе час» (или как провести свободное время с пользой)

Слайд 3

Тема: «Мир увлечений»

Тема: «Мир увлечений»

Слайд 4

Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите словосочетание свободное время?

Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите словосочетание свободное время?

Слайд 6

Свободное время – часть внерабочего времени, остающаяся у человека (группы, общества) за

Свободное время – часть внерабочего времени, остающаяся у человека (группы, общества) за вычетом непреложных, необходимых затрат.
вычетом непреложных, необходимых затрат.

Слайд 7

Какие дела для вас обязательны?

Умеете ли вы правильно распределять своё время?

Какие дела для вас обязательны? Умеете ли вы правильно распределять своё время?

Слайд 8

Как использовать время правильно

1.Составьте список всего, что вам нужно сделать. Внесите в

Как использовать время правильно 1.Составьте список всего, что вам нужно сделать. Внесите
него и самые маленькие дела, не сосредоточивайтесь только на больших.
2.Разместите в самом верху списка то, по вашему мнению, следует в первую очередь. Также отметьте дела, которые можно сделать в любое время.
3.Выделите те дела, которые можно выполнить быстро и сразу. Если вы хотите использовать свое свободное время правильно, у вас должно быть несколько дел, которые можно

Слайд 9

сделать, к примеру, во время телерекламы.
4.Выделите те дела, которые должны выполняться ежедневно.

сделать, к примеру, во время телерекламы. 4.Выделите те дела, которые должны выполняться
Для этого просто проанализируйте список, и вы поймете, что некоторые пункты не относятся к важным каждодневным делам. Н-р, приготовить ужин необходимо, а мойку окон можно и отложить.
5.Управляйте своим временем. Если кто-то хочет отнять у вас драгоценное время, рассказывая сплетни, уйдите от этого разговора. Бессмысленно тратить свое время на досужие разговоры.

Слайд 10

6.Убедитесь, что предметы, которые нужны для выполнения дел, находятся рядом. Чем меньше

6.Убедитесь, что предметы, которые нужны для выполнения дел, находятся рядом. Чем меньше
лишних шагов, тем больше экономия времени. Прежде чем идти в продуктовый магазин, составляйте список всего необходимого.
7.Проверьте список дел, которые вы выполнили за день, и напишите задачи на следующий. Поставьте вверху списка те дела, которые не были выполнены в срок.

Слайд 11

Свободное время

Время, которое остаётся после выполнения обязательных дел
Время, которым ты сам распоряжаешься,

Свободное время Время, которое остаётся после выполнения обязательных дел Время, которым ты
которое распределяешь по своему усмотрению, то есть делаешь то, что тебе хочется
Это время для разнообразных свободных занятий которые каждый сам себе выбирает

Слайд 12

Составь своё личное расписание, вписав время в пропуски

Обычно я встаю в …

Составь своё личное расписание, вписав время в пропуски Обычно я встаю в
.
Занятия в школе продолжаются с … до … .
Домашние задания я делаю с … до … .
Спать я ложусь обычно в … .
Свободное время составляет в сутки … .

Слайд 13

Как вы проводите свободное время?

Как вы проводите свободное время?

Слайд 14

Игра «Угадай». Отгадайте понятие, которое объединено логическим рядом.

1.Поле, мяч, команда, сетка, свисток.
2.Вода,

Игра «Угадай». Отгадайте понятие, которое объединено логическим рядом. 1.Поле, мяч, команда, сетка,
дорожка, очки, вышка.
3.Снег, горка, палки, мороз, трамплин.
4.Лед, ботинки, сетка, свисток, бортик, ворота.
5.Зал, канат, тренер, мяч, кольцо, сетка, скамейка.
6. Спицы, шерсть, клубок
7. природа, фотоаппарат, вспышка

Слайд 15

Привычки

Полезные – те, что улучшают здоровье, способствуют восстановлению сил и улучшают жизнь

Привычки Полезные – те, что улучшают здоровье, способствуют восстановлению сил и улучшают
человека.

Вредные – те, что наоборот, ухудшают здоровье, вызывают проблемы в отношениях с окружающими людьми.

Слайд 16

Телевизор приносит больше пользы или вреда? Компьютер приносит больше пользы или вреда? Телефон

Телевизор приносит больше пользы или вреда? Компьютер приносит больше пользы или вреда?
приносит больше пользы или вреда?

Слайд 18

Послушайте загадку и определите занятие, о котором в ней говорится.

С той и

Послушайте загадку и определите занятие, о котором в ней говорится. С той
этой стороны
В клетках кони и слоны.
В клетках справа, в клетках слева
Короли и королевы.
Но не могут удержаться,
Чтоб друг с другом не сражаться!

Слайд 19

Историческая справка.
Стр. 44 Шахматы

1вар.Назовите родину шахмат.
2вар.Что развивает игра в шахматы?

Историческая справка. Стр. 44 Шахматы 1вар.Назовите родину шахмат. 2вар.Что развивает игра в шахматы?

Слайд 20

Рассмотрите репродукции картин на с.56-57, сюжеты которых отражают занятия в свободное время

Рассмотрите репродукции картин на с.56-57, сюжеты которых отражают занятия в свободное время
как в прошлом, так и теперь.

Слайд 21

Как Вы думаете, что будет,
если человек ничем не занят?

Как Вы думаете, что будет, если человек ничем не занят?

Слайд 22

Последствия

Снижаются зрение и слух
Перенапрягается мозг
Возникают ложные потребности

Последствия Снижаются зрение и слух Перенапрягается мозг Возникают ложные потребности

Слайд 23

Вывод урока: чтобы проводить время с пользой – надо умело его распределять.

Вывод урока: чтобы проводить время с пользой – надо умело его распределять.
Этому нас учит народная мудрость - «Скучен день до вечера, коли делать нечего»; «Праздность – мать пороков»; «Без дела жить – только небо коптить»; «Проленился – хлеба лишился».
Имя файла: Презентация-по-обществознанию-на-тему-_Мир-увлечений_-(6-класс).pptx
Количество просмотров: 257
Количество скачиваний: 6