Содержание
- 2. «Делу время, потехе час» (или как провести свободное время с пользой)
- 3. Тема: «Мир увлечений»
- 4. Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите словосочетание свободное время?
- 6. Свободное время – часть внерабочего времени, остающаяся у человека (группы, общества) за вычетом непреложных, необходимых затрат.
- 7. Какие дела для вас обязательны? Умеете ли вы правильно распределять своё время?
- 8. Как использовать время правильно 1.Составьте список всего, что вам нужно сделать. Внесите в него и самые
- 9. сделать, к примеру, во время телерекламы. 4.Выделите те дела, которые должны выполняться ежедневно. Для этого просто
- 10. 6.Убедитесь, что предметы, которые нужны для выполнения дел, находятся рядом. Чем меньше лишних шагов, тем больше
- 11. Свободное время Время, которое остаётся после выполнения обязательных дел Время, которым ты сам распоряжаешься, которое распределяешь
- 12. Составь своё личное расписание, вписав время в пропуски Обычно я встаю в … . Занятия в
- 13. Как вы проводите свободное время?
- 14. Игра «Угадай». Отгадайте понятие, которое объединено логическим рядом. 1.Поле, мяч, команда, сетка, свисток. 2.Вода, дорожка, очки,
- 15. Привычки Полезные – те, что улучшают здоровье, способствуют восстановлению сил и улучшают жизнь человека. Вредные –
- 16. Телевизор приносит больше пользы или вреда? Компьютер приносит больше пользы или вреда? Телефон приносит больше пользы
- 18. Послушайте загадку и определите занятие, о котором в ней говорится. С той и этой стороны В
- 19. Историческая справка. Стр. 44 Шахматы 1вар.Назовите родину шахмат. 2вар.Что развивает игра в шахматы?
- 20. Рассмотрите репродукции картин на с.56-57, сюжеты которых отражают занятия в свободное время как в прошлом, так
- 21. Как Вы думаете, что будет, если человек ничем не занят?
- 22. Последствия Снижаются зрение и слух Перенапрягается мозг Возникают ложные потребности
- 23. Вывод урока: чтобы проводить время с пользой – надо умело его распределять. Этому нас учит народная
- 25. Скачать презентацию