Содержание
- 2. Идея проекта: Дети часами просиживают за компьютером, не выпускают из рук сотовые телефоны, спят с ними…
- 3. Краткий обзор: задачи учащихся Каждая группа работает в своём направлении, выбирая оптимальный вариант для решения поставленной
- 4. Оценочные рубрики: Документы Области знания:
- 5. Самые ценные результаты этого проекта: В процессе работы учащиеся: •Реализуют возможность творческого применения знаний по предметам
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Идея проекта:
Дети часами просиживают за компьютером, не выпускают из рук сотовые
Идея проекта:
Дети часами просиживают за компьютером, не выпускают из рук сотовые
телефоны, спят с ними…
Беседы о том, что современная техника не всегда благотворно влияет на здоровье человека, особенно на организм ребенка, не интересны учащимся и не приводят к желаемым результатам.
Случайно в сети попала на сайты GreenWord и Школа жизни, заинтересовалась развернувшейся там дискуссией на тему «Куда исчезли тараканы?» и ….! Вот та загадка, которую учащиеся будут с интересом разгадывать, а полученные при этом знания помогут не только правильно и эффективно использовать достижения науки, но и сохранить здоровье, проникнутся мыслью о том, что здоровье дается один раз, надо любить себя, беречь здоровье!
Беседы о том, что современная техника не всегда благотворно влияет на здоровье человека, особенно на организм ребенка, не интересны учащимся и не приводят к желаемым результатам.
Случайно в сети попала на сайты GreenWord и Школа жизни, заинтересовалась развернувшейся там дискуссией на тему «Куда исчезли тараканы?» и ….! Вот та загадка, которую учащиеся будут с интересом разгадывать, а полученные при этом знания помогут не только правильно и эффективно использовать достижения науки, но и сохранить здоровье, проникнутся мыслью о том, что здоровье дается один раз, надо любить себя, беречь здоровье!
Документы
Слайд 3Краткий обзор: задачи учащихся
Каждая группа работает в своём направлении, выбирая оптимальный вариант
Краткий обзор: задачи учащихся
Каждая группа работает в своём направлении, выбирая оптимальный вариант
для решения поставленной проблемы: осуществляют поиск и сбор информации - необходимые книги, интервью, опросы, наблюдения и электронные материалы, формируют подборку веб-сайтов по теме проекта:
Историки -История создания телефона, сотовой связи.
Физики - Физические основы радиотелефонной связи.
Экологи - Экологические проблемы при устройстве линий радиосвязи, их влияние на жизнь людей.
Медики - Влияние мобильных телефонов на здоровье человека.
Биологи - Влияние радиоволн на биосферу.
Социологи - Данные о количестве мобильных телефонов на душу населения. Критерии вредности сотового телефона.
Психологи -Этика телефонного общения
Готовят отчет по проекту.
Защищают свои работы, делают выводы.
Ресурсы:
Историки -История создания телефона, сотовой связи.
Физики - Физические основы радиотелефонной связи.
Экологи - Экологические проблемы при устройстве линий радиосвязи, их влияние на жизнь людей.
Медики - Влияние мобильных телефонов на здоровье человека.
Биологи - Влияние радиоволн на биосферу.
Социологи - Данные о количестве мобильных телефонов на душу населения. Критерии вредности сотового телефона.
Психологи -Этика телефонного общения
Готовят отчет по проекту.
Защищают свои работы, делают выводы.
Ресурсы:
Слайд 4Оценочные рубрики:
Документы
Области знания:
Оценочные рубрики:
Документы
Области знания:
Слайд 5Самые ценные результаты этого проекта:
В процессе работы учащиеся:
•Реализуют возможность творческого применения знаний
Самые ценные результаты этого проекта:
В процессе работы учащиеся:
•Реализуют возможность творческого применения знаний
по предметам естественно-научного цикла.
•Расширят свои представления о влиянии технологического прогресса на различные сферы жизни и деятельности человека.
•Почувствуют сопричастность к решению сложной проблемы здоровья подрастающего поколения, проникнутся мыслью о том, что здоровье дается один раз, надо любить себя, беречь здоровье!
•Выработают умения работать с литературными и другими, источниками информации.
•Научатся выступать перед аудиторией, отстаивать свою точку зрения, грамотно оформлять и представлять подготовленный материал.
•Получат навыки коммуникативного общения.
•Расширят свои представления о влиянии технологического прогресса на различные сферы жизни и деятельности человека.
•Почувствуют сопричастность к решению сложной проблемы здоровья подрастающего поколения, проникнутся мыслью о том, что здоровье дается один раз, надо любить себя, беречь здоровье!
•Выработают умения работать с литературными и другими, источниками информации.
•Научатся выступать перед аудиторией, отстаивать свою точку зрения, грамотно оформлять и представлять подготовленный материал.
•Получат навыки коммуникативного общения.