funktsion_gramotnost (1)

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Средством раскрытия учебных навыков, умений старших дошкольников является функциональная грамотность.
В старшем дошкольный возрасте дети овладевают
Базовой основой чтения
Письма
Математики
Основами естественно-научных представлений
Социально-коммуникативной компетентностью

Задача педагога:
помочь детям с легкостью воспринимать окружающий их мир;
научить адаптироваться в любых ситуациях, быть инициативным, способным творчески мыслить, находить нестандартные решения и идти к поставленной цели с желанием победить.

Факторы влияющие на развитие функциональной грамотности в дошкольном образовании:
Содержание процесса воспитания;
Формы и методы воспитания;
Программа дошкольного образования;
Наличие дружелюбной среды;
Активная роль родителей в процессе воспитания.

Эффективные формы работы по формированию функциональной грамотности
Ситуации-иллюстрации
(младший дошкольный возраст)
Ситуации-упражнения
(средний дошкольный возраст)
Ситуации-проблемы
(старший дошкольный возраст)
Ситуации-оценки
(подготовительная к школе группа)
Сценарии-общения (разговор воспитателя с детьми, игра-путешествие, игра-беседа, игра-драматизация, игра-импровизация)
Дидактическая игра
Игровые обучающие ситуации

Методы и приемы по формированию функциональной грамотности