Содержание
- 2. ознакомимся с признаками делимости на 10, на 5, на 2; введём определение четных и нечетных чисел;
- 3. Сформулируйте понятие делителя числа Сформулируйте понятие числа, кратного данному Назовите все делители числа 25 Назовите пять
- 4. Для каждого из рядов определите, является ли он рядом кратных, и, если да, то какому числу:
- 5. Чтобы получить частное, достаточно отбросить эту цифру 0. Мы знаем, что при умножении натурального числа на
- 6. 52900 : 10 174290 :10 78530 : 10 69420 :10 Проверьте, делятся ли числа 283 на
- 7. Если запись натурального числа оканчивается цифрой 0, то это число делится без остатка на 10. Если
- 8. Если запись натурального числа оканчивается цифрой 0 или 5, то это число делится без остатка на
- 10. Скачать презентацию







Борьба со страхом взаимодействия с аудиторией. Волнение. Причины
Вторая мировая война
Методическое сопровождение внедрения ФГОС НПО/СПО третьего поколения
Классный час на тему:Зачем человеку здоровье?
Intro_10116fa
Презентация на тему Countryside of Britain (Сельская местность Британии)
Issledovatelskaya_rabota
Госпожа пуговица
Ватикан
Прабабушки
Презентация на тему Курская битва 5 июля 1943 г
Партия Only War. Игра
Свойства степени с натуральным показателем
Реализация преемственных связей требует решения следующих задач:
Поиск в Интернете
Модель управления содержанием образования на I ступени обучения в контексте реализации ФГОС НОО
Первые люди. Жизнь наших предков
Магазин в ТЦ
Исследовательская работа по русскому языку «Жизнь исконно русского слова ПЕТУХ»
Знак зодиака Лев
Go
Звездная упаковка. 4-й день марафона
Развитие эмоционально-волевой сферы у детей с ДЦП
Трудовые споры: от теории к практике
Презентация на тему Человек в ландшафте
опиумные войныDONE
Литературный язык начальной эпохи формирования
Прием в ТвГТУ в 2022 году Очная форма, бакалавриат, специалитет