Содержание
- 2. План лекции Проблема бытия в философии Нового времени Особенности эпохи Нового времени Промышленная и буржуазная революции
- 3. Требования к знаниям, умениям и навыкам Знания Философия Нового времени и характерные черты ее онтологии и
- 4. Материал для восстановления знаний Для подготовки к теме «Проблема бытия в философии Нового времени» необходимо повторить
- 5. Содержание Проблема бытия в философии Нового времени Ключевые понятия Учебный материал Вопросы для самопроверки Рекомендуемая литература
- 6. Ключевые понятия Проблема бытия в философии Нового времени антропоцентризм гелиоцентризм гуманизм дедукция деизм индукция картезианство модусы
- 7. Ключевые понятия Особенности эпохи Нового времени Центр и исходная точка философии Нового времени – размышляющий субъект.
- 8. Ключевые понятия Становление науки как самостоятельного института Наука приобретает современные черты и формы Законы, открытые естественными
- 9. Ключевые понятия Механицизм как черта онтологии Механицизм – абсолютизация законов механики. Деизм – признание Бога первопричиной
- 10. Рационализм – считает основным источником знания рассудок, логическое рассуждение, теоретические обобщения. Ориентация на математические науки. Главный
- 11. Учебный материал Проблема бытия в философии Нового времени
- 12. Рисунок Трактат «Новый органон». Лозунг Бэкона: «Знание – сила». Знание стимулирует человека к действию. Цель научного
- 13. Рисунок Работы Декарта «Рассуждение о методе» и «Начала философии». Чувства искажают действительность. Главный метод – дедукция
- 14. Приобретенные знания Знание особенностей эпохи Нового времени Представление о концептуальном различии философской мысли эпохи Средневековья и
- 15. Вопросы для самопроверки На каком основании XVII в. называют «веком гениев»? Каковы характерные черты онтологии Нового
- 16. Задания для самопроверки Ответить на вопросы теста Индукция – это понятие, означающее в философии: Метод психологического
- 17. Рекомендуемая литература 1. Введение в философию: Учебное пособие для вузов. – М., 2003 2. Философия: Учеб.
- 19. Скачать презентацию
















Презентация на тему Различение на письме суффиксов –к- и –ск
Береза – символ России
Организация учебной деятельности в развивающем обучении по программе В.В. Репкина Учитель начальных классов М
Большой Сфинкс в Гизе
Организация мониторинга кредитных рисков в коммерческом банке
А.А.Анохин директор библиотеки Академии управления при Президенте Республики Беларусь при Президенте Республики Беларусь Доступ
Архитектура и дизайн
Общий прайс Зажигалка Feudor. Москалюк Н. Я. 23.10.2016
Презентация на тему Образ женщины в рассказе А.И. Солженицына Матренин Двор
Презентация на тему Антон Павлович Чехов «О любви»
“Зачем” и “почему” в выборе тренинговых программ для корпоративного обучения
Презентация на тему Развитие речи на примере произведения И.С. Тургенева "Голуби"
Аэропорт Барахас-Мадрид
Разбор демоверсии теста задания 9-18
Оплодотворение у цветковых растений
Коммерческое предложение на выполнение работ по комплексному клинингу площадей
РИМСКОЕ ПРАВО
Sales-brief
Презентация на тему «Два чувства дивно близки нам…» (А.С.Пушкин) Мастерская ценностных ориентаций и творческого письма Власова Т.В.
С днем Матери!
Иконы. Византийская и Русская школы
Губернаторский проект Наши Дворы
Презентация на тему Внимание
Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества
Особенности психического и физиологического развития детей с синдромом Дауна в раннем и младенческом возрасте
Стратегический план коммуникаций в социальных медиа: вариант Vocus
Федеральное казначейство Российской Федерации
«Обдумай цель раньше, чем начать.»«С началом считается глупец, о конце думает мудрец»«Мудрый меняет свои решения, а дурак никогда