Содержание
- 2. Роль малых инновационных предприятий в развитии университетов Способствуют вовлечению в хозяйственный оборот интеллектуальной собственности университета; Создают
- 3. 1. Вступил в силу Федеральный закон от 02.08.2009г. № 217-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные
- 4. Практическая реализация ФЗ №217-ФЗ в университетах Томской области Научно-технологические направления деятельности созданных МИП: информационные технологии; приборостроение
- 5. Опыт ТПУ в реализации ФЗ №217-ФЗ
- 6. Опыт ТПУ в реализации ФЗ №217-ФЗ
- 7. Показатели деятельности предприятий созданных по ФЗ-217 В 2010г. создано 2 малых инновационных предприятия: ООО «Геофизразведка» (ИГНД);
- 8. Учреждать хозяйственные общества в целях практического применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности; Иметь блокирующий пакет (более 25%
- 9. Закон предусматривает возможность внесения в качестве вклада в уставный капитал денежных средств, оборудования и иного имущества
- 10. Отсутствуют механизмы упрощенного предоставления права пользоваться площадями вуза предприятиями создаваемыми по ФЗ 217-ФЗ, в связи с
- 11. Предложения по решению проблем с ФЗ №217-ФЗ Для активизации процесса создания МИП с участием вузов необходимо
- 12. Предложения по решению проблем с ФЗ №217-ФЗ В рейтинговых оценках вузов Рособразования прописать индикатор «Количество созданных
- 14. Скачать презентацию











ДОКЛАД заместителя руководителя Управления Федерального казначейства по Нижегородской области Горшкова О.В.
Л.Н.Толстой «Петя Ростов»
Мозговой штурм
«Практика и перспективы развития оперативного лизинга и аренды в Республике Беларусь»6 декабря 2007 г.
Edeka 24. My time
Эдуард Асадов
с.Романовка
Санаторий -профилакторий “Хвиля”
Модели привлечение клиентов из Messenger
Тема: Подготовка к ЕГЭ по математике
15 мая
инновационные стратегии
Конвергенция Данных / Измерений и Медиа
МБОУ СОШ имени М.Горького Холм-Жирковского района Смоленской областиучителя физики Косачевой Галины Ивановныурок в 7 классе
Информационные компьютерные сети
20131026_zadanie_no4_dlya_studenta1
Линейная функция в рисунках
Робототехника. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
chto_mozhet_proizoyti_esli_zloupotreblyat_alkogolem[1]
Границы Европы: три версии
Презентация о интересной, талантливой, творческой личности. Автор: Русинова Снежанна Ученица 11 класса
Прокариоттар мен эукариоттардың құрылымы мен генетикалық аппаратының айырмашылығы
Организация внеурочной деятельности В МОУ «Большедворская СОШ»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПЛАТФОРМЫ – НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА И ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ
Средства обучения
Исследование функции по графику
Сочинение по картине Сыромятниковой "Первые зрители" 6 класс
Форма кадетского класса