Содержание
- 2. Electronic Health Records: A Global Perspective HIMSS, август 2008 ЦБД Экстракция !! / Унификация Конвертация /
- 3. Уровни формализации медицинских документов D1 - кодированный заголовок + образ документа (скан) = кодируются только реквизиты
- 4. Проблемы интеграции данных Полнота поиска и сбора данных ? учет всех случаев обращения за медицинской помощью
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Electronic Health Records:
A Global Perspective
HIMSS, август 2008
ЦБД
Экстракция !! / Унификация
Electronic Health Records:
A Global Perspective
HIMSS, август 2008
ЦБД
Экстракция !! / Унификация

Конвертация / Маппирование
!?
Обмен ЭД
Обмен электронными документами (ЭД)
Нотаризация ЭД ~ ЭЦП
ЭМК \ ЭМД \ ЭПЗ = составной полиморфный документ =
текст, даты, числа,
коды, графики, изображения,
аудио, видео
+ комментарии
(ГОСТ Р ИСО 18308)
= "смесь" разных данных
ЦБД
Слайд 3Уровни формализации медицинских документов
D1 - кодированный заголовок + образ документа (скан) =
Уровни формализации медицинских документов
D1 - кодированный заголовок + образ документа (скан) =
D1 - кодированный заголовок + образ документа (скан) =

кодируются только реквизиты в заголовке (ID пациента, автор, дата, время, тема, название документа и т.д.) -> поиск по реквизитам документа
[ISO/HL7 27932 CDA 2.0 : 1 уровень] [ГОСТ Р 52292 : аналоговый]*
D2 - кодированный заголовок + неструктурированный текстовый файл -> как D1 + полнотекстовый поиск [ГОСТ Р 52292 : текстовый]*
D3 - кодированный заголовок + структурированный по разделам текстовый файл \ гиперссылки -> как D2 + быстрая навигация и поиск по разделам документа [HL7 CDA : 2 уровень]*
D4 - кодированный заголовок + структурированный по разделам текстовый файл + закодирована часть данных -> как D3 + поиск, отбор и алгоритмическая обработка кодированных данных (обобщение, расчет показателей и т.д.) + возможность интеграции с мед. приборами, ЛабИС и СППВР по кодированным данным
D5 - полностью формализованный документ, все содержание документа закодировано -> как D4 + … !? [HL7 CDA : 3 уровень]
[ГОСТ Р 52292 : дискретный]*
Кодирование диагнозов, назначений, результатов анализов и др.
Унификация стандартов представления и кодирования ЭМД и ПВБ !!!
[ISO/HL7 27932 CDA 2.0 : 1 уровень] [ГОСТ Р 52292 : аналоговый]*
D2 - кодированный заголовок + неструктурированный текстовый файл -> как D1 + полнотекстовый поиск [ГОСТ Р 52292 : текстовый]*
D3 - кодированный заголовок + структурированный по разделам текстовый файл \ гиперссылки -> как D2 + быстрая навигация и поиск по разделам документа [HL7 CDA : 2 уровень]*
D4 - кодированный заголовок + структурированный по разделам текстовый файл + закодирована часть данных -> как D3 + поиск, отбор и алгоритмическая обработка кодированных данных (обобщение, расчет показателей и т.д.) + возможность интеграции с мед. приборами, ЛабИС и СППВР по кодированным данным
D5 - полностью формализованный документ, все содержание документа закодировано -> как D4 + … !? [HL7 CDA : 3 уровень]
[ГОСТ Р 52292 : дискретный]*
Кодирование диагнозов, назначений, результатов анализов и др.
Унификация стандартов представления и кодирования ЭМД и ПВБ !!!
Слайд 4Проблемы интеграции данных
Полнота поиска и сбора данных
? учет всех случаев обращения за
Проблемы интеграции данных
Полнота поиска и сбора данных
? учет всех случаев обращения за

медицинской помощью
-> главный индекс-указатель (NL:SwitchPoint)
? федеративная идентификация объектов (кросс-ID)
Унификация и стандартизация
? онтологий -- терминов, классификаторов, номенклатур, ...
? эталонных информационных моделей
? правил кодирования данных
? правил экстракции (критериев отбора) данных (ISO 13606)
? форматов сообщений и протоколов взаимодействия
Компиляция данных -> необходимость унификации
-> возможность "потери" информации из-за:
? неизоморфизма моделей \ структур данных в разных ЭМК
? неадекватных правил экстракции данных
? снижения уровня формализации при преобразовании
"код -> текст" -> снижение возможности А-обработки
Продолжительный период конвергенции, сосуществования ...
-> главный индекс-указатель (NL:SwitchPoint)
? федеративная идентификация объектов (кросс-ID)
Унификация и стандартизация
? онтологий -- терминов, классификаторов, номенклатур, ...
? эталонных информационных моделей
? правил кодирования данных
? правил экстракции (критериев отбора) данных (ISO 13606)
? форматов сообщений и протоколов взаимодействия
Компиляция данных -> необходимость унификации
-> возможность "потери" информации из-за:
? неизоморфизма моделей \ структур данных в разных ЭМК
? неадекватных правил экстракции данных
? снижения уровня формализации при преобразовании
"код -> текст" -> снижение возможности А-обработки
Продолжительный период конвергенции, сосуществования ...
- Предыдущая
Бесплатные инструменты Microsoft для образованияСледующая -
Разминка
Buketeria – съедобные букеты!
ТЕРМИНОЛОГИЯ ГИГИЕНЫ И ФИЗИОЛОГИИ ТРУДА
Викторина
Пример построения сочинения- рассуждения по предложенному тексту ЕГЭ – 2004, 2005Переходите к части С, даже если в школе Вам обычно н
Презентация на тему Объект и диагностический инструментарий мониторинга результативности освоения детьми ООП дошкольного образ
Актуализация сайта музея www.muk21-muz-cs.narod.ru
Программа конкурса УЧИТЕЛЬ ГОДА - 2011 6 октября 11.40 – 12.25 - Урок МХК 9Г класс, Семенченко Т.А. 14.00 – 14.15 - Урок ИЗО 3Б класс, Герман Т.Н
«Моя математика» 1 класс
Історія психіатрії. Учення про вищу нервову діяльність (ВНД). Психіка
Взаимопревращение основных питательных веществ
Особенности литературного процесса второй половины XIX века
Обучение монологической речи на базе художественного текста
Презентация на тему Электронные музыкальные инструменты
Социологический опрос«Мнение о нашей команде»
Работа ученицы 9 «А» класса МОУ СОШ 3 Джавадовой Голды Учитель - Э. В. Фролова
Северо-Восточная Русь в XII – начале XIII веков
Луноходы
Разработка технологии управления конфликтами на предприятии в условиях кризиса ПАО Уралсиб
Праздники в городе (фотографии)
БИБЛИОТЕКА ГОУ ДПО ПОИПКРО
ЗАДАНИЕ 4 Разм. цепи
Государственный строй всех стран мира
Хеликс: Автомойка и Шиномонтаж 8
Игра: знаешь ли ты астрономию?
Управление введением ФГОСна школьном уровне(на примере МОУ Академический лицей г.Томска)
Регистрирующий спектрофотометр СФ-14
4
Мы велосипедисты. Все ли мы знаем?