Проблемы современного подростка

Давайте рассмотрим цитату
Подростки сегодня обожают роскошь, у них плохие манеры и нет никакого уважения к авторитетам, они высказывают неуважение старшим, слоняются без дела и постоянно сплетничают. Они всё время спорят с родителями, они постоянно вмешиваются в разговоры и привлекают к себе внимание, они прожорливы и тиранят учителей…
Сократ

Что вы знаете о подростке?
Назовите границы подросткового возраста.
Как по другому называют современного подростка?
Кого мы называем малолетними, несовершеннолетними, тинейджерами?
Чем жизнь современного подростка отличается от жизни детей в другие эпохи?

Что вы знаете о подростке?
Кто такой лидер?
Лидерами рождаются или ими становятся?
Назовите основные качества, которыми должен обладать лидер?

Что нам предстоит узнать?
Подросток – это взрослый человек или ещё ребёнок?
Какие физиологические и психологические изменения происходят в подростковом возрасте?
Какие задачи и трудности существуют в подростковом возрасте?

На эти и другие интересующие нас вопросы мы попробуем ответить, работая в проекте:
ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА

Чтобы начать исследование проекта вам необходимо:
1 этап - разбиться на 4 группы, для того, чтобы более глубоко исследовать свой вопрос, а результаты представить всем участникам проекта.
2 этап – наметить сроки для проведения исследований, поиска дополнительной информации из различных источников, включая интернет, консультаций для анализа и оценивания готовых результатов, взаимопомощи, оформление работ для их представления.
3 этап – договориться о способах взаимодействия друг с другом.
4 этап – публичное представление и обсуждение полученных результатов.

Исследовательские группы

Вопросы, на которые должны ответить биологи:
Чем физиологически подросток отличается от ребёнка доподросткового периода?
Чем подросток отличается от взрослого человека?
Как протекает физиологическое изменение подростка?

Вопросы, на которые должны ответить социологи:
Кто и как влияет на подростка?
Как влияет на подростка отношения в семье?
Какое значение имеет для подростка группа, в которую он входит?
Как защитить себя от насилия?

Вопросы, на которые должны ответить экономисты:
Нужны ли подростку карманные деньги?
Какие бывают формы экономической деятельности для подростка?
Может ли подросток заниматься предпринимательской деятельностью?
Какие трудности возникают у подростков в экономической сфере?

Вопросы, на которые должны ответить правоведы:
Что такое право человека?
Какие права и обязанности есть у российских подростков?
Почему подростки становятся преступниками?
Посоветуйте, как сократить преступления, совершаемые подростками.

Вопросы, на которые должны ответить культурологи:
Как подростковая культура отражает культуру взрослых?
Какое место в подростковой культуре занимает здоровый образ жизни, музыка, одежда?
Как культура российских подростков отличается от культуры американских тинейджеров?

Что нам предстоит сделать?
Работая в группах, узнать как можно больше о современном подростке.
Оценить необходимость знаний о подростковом возрасте для выбора собственного образа жизни.
Представить результаты своей работы в группах на конференции, за круглым столом и при защите презентации.