Слайд 2Цель проекта
Совершенствование норм и условий для полноценного функционирования русского языка как государственного

языка Российской Федерации посредством создания открытого банка оценочных средств по русскому языку для проведения процедур контроля и оценки качества образования на уровне основного общего образования для использования в образовательном процессе
Проект – одно из направлений Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016-2020 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 20 мая 2015 г. № 481)
Слайд 3Задачи проекта
1. Создание открытого банка оценочных средств для процедур контроля и оценки на

ступени основного общего образования (V – IX классы) по основным разделам курса: «Чтение», «Письмо», «Слушание», «Говорение», «Основные разделы науки о языке» в соответствии с требованиями ФГОС.
2. Разработка рекомендаций для дидактического обеспечения реализации процедур контроля и оценки и по использованию открытого банка оценочных средств в учебном процессе.
3. Проведение 1 диагностического тестирования с использованием заданий по русскому языку из открытого банка оценочных средств.
Слайд 4Основания для разработки структуры и содержания банка
Разработка банка оценочных средств на

основе требований ФГОС ООО.
Опора на тестологические нормы, используемые при разработке КИМ ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Смещение акцента с оценивания итоговых результатов обучающихся на оценивание в процессе обучения
Слайд 5Создание инновационных моделей заданий и КИМ
На 1 этапе:
Разработано 20 инновационных моделей заданий
Разработано

5 моделей КИМ по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС для 5-9 классов
На 2 этапе:
Формирование банка (общий объем 2000 заданий по основным разделам курса русского языка: «Чтение», «Письмо», «Слушание», «Говорение», «Основные разделы науки о языке») для 5-9 классов
Слайд 6Апробация КИМ для 5-9 классов
Проведение апробации – с 20 по 30 сентября

2016 г.
Участники апробации:
более 50 000 учащихся 5-9 классов
более 900 образовательных организаций
9 субъектов РФ
Апробируется по 2 варианта контрольных измерительных материалов для 5, 6, 7, 8 и 9 классов