Содержание
- 2. Требования к исследовательской работе Определение темы исследования: цели задач методов Где и как будут использованы полученная
- 3. Этапы формирования исследовательской деятельности 1 этап – Обсуждается каждое действие наблюдаемого явления под контролем учителя. После
- 4. Методика исследования
- 5. Выбор темы исследования Название темы должно быть ясным и кратким. Тема выбирается соответственно возрасту учащегося и
- 6. Сбор предварительных данных об объекте изучения, приемах и методах работы Используя доступную биологическую литературу, учащийся ищет:
- 7. Установление последовательности работ, составление плана, проектирование эксперимента При разработке плана определяется: - условия проведения исследования (проверки,
- 8. Отбор необходимого оборудования, создание условий для достижения поставленной цели. Определяются приборы и материалы для проведения исследования,
- 9. Выполнение и регистрация хода поставленной цели Очень важно приучить точно фиксировать результаты исследований Научить методом самостоятельного
- 10. Анализ результатов исследований и оформление выводов По мере накопления материала учащиеся: - ведут обработку и осмысливание
- 11. Уточнение плана и оформление результатов исследования После всех проведенных исследований и обработки полученной информации определяется план
- 12. Оформление реферата Введение Материалы и методика Отражает почему и зачем выполнено данное исследование Описание объекта, методики
- 13. Веб - сайт О исследовании Результаты исследований Фото, материалы, ресурсы Выводы Тема, цели, задачи исследования Итоги
- 15. Скачать презентацию