Проект на тему: "Обитаемость космического корабля"

Цели и задачи:
Освоить понятие «обитаемость среды».
Продолжить формирование навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации.
Научиться пользоваться мультимедийной презентацией для оформления результатов.
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим

Этапы работы
над проектом:
1.Подготовительный (формулировка темы, гипотезы, целей, распределение обязанностей в группе)
2.Основной (поиск и систематизация информации, составление рекомендаций )
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим
3.Заключительный (защита проекта)

Основополагающий
вопрос:
Нужно ли проводить генеральную уборку на космическом корабле?
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим

Проблемный
вопрос:
Какова среда обитания в длительном полете?
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим

3.Рекомендации не для космонавтов.
План:
1.Обитаемость среды;
2.Взаимодействие человека и среды в космосе:
а)изменение химического состава воздуха;
б)увеличение уровня радиации;
в)изменение аутомикрофлоры;
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим

Проблема обитаемости
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим
УСЛОВИЯ ЖИЗНИ КОСМОНАВТОВ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОСМОНАВТОВ
Факторы, присущие космическому полету и возникающие при эксплуатации разнообразных технических средств;
Процессы жизнедеятельности человека и др.биологических систем при длительном их нахождении в герметично замкнутом пространстве малого объема.
СОВОКУПНОСТЬ ФАКТОРОВ СРЕДЫ, ДЕЙСТВУЮЩИХ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

Проблема обитаемости
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим
УСЛОВИЯ КОСМИЧЕСКОГО ПОЛЕТА
1.Человек вынужден непрерывно в течение определенного времени находиться в герметично замкнутой кабине космического корабля.
2.Жизнь на борту космического корабля или планетной станции протекает в необычной среде обитания:
невесомость;
пониженная сила тяжести;
наличие постоянного слоя галактической космической радиации;
отсутствие ультрафиолетовой радиации;
измененные параметры магнитных полей.

Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим
Состав воздуха:
(кислород,азот,углекислый газ)
Было установлено, что процесс выдыхания, является одним из основных источников загрязнения воздушной среды герметично замкнутых объектов, причем в состав его входят различные микропримеси.
УЧЕНЫЕ УСТАНОВИЛИ…
… в выдыхаемом воздухе содержится более 20 органических и неорганических соединений:
ацетальдегид,формальдегид,ацетон,метилэтилкетон,пропионовый альдегид,этанол,метанол,пропанол,изопропанол,муравьиная, уксусная,пропионовая,изовалериановая и валериановая кислоты, аммиак,диметиламины,метан,этан,этилен,пропан,гексан,окись углерода

Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим
Также было установлено…
… концентрация микропримесей в выдыхаемом воздухе зависит от микроклиматических условий, состава и калорийности питания, двигательной активности человека и других факторов.
Наиболее выраженные изменения обнаружены при полном голодании и при воздействии высокой температуры и влажности воздуха…
… содержание ацетона увеличивается более чем в 300 раз, метилэтилкетона — в 20 раз, метанола — в 6 раз, концентрация других микропримесей — в 2—5 раз. При температуре воздуха +40° С и относительной влажности 90% содержание почти всех микропримесей в выдыхаемом воздухе увеличивается в 2—10 раз.

К настоящему времени накопилось достаточно данных, свидетельствующих об изменении микробной флоры среды обитания и сдвигах в составе аутофлоры и иммунореактивности организма в условиях длительного пребывания людей в герметично замкнутом объекте. Эти данные получены как во время «камерных» экспериментов, так и в условиях космических полетов.
Акимов Максим
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Было установлено, что в условиях пребывания человека в герметично замкнутом помещении ограниченного объема, имитирующем кабину космического корабля, происходит нарастание количества микроорганизмов в воздушной среде, а также на кожных покровах и слизистых оболочках испытателей.

Рекомендации не для
космонавтов:
1. Не забывайте проветривать комнату;
2. Чаще бывайте на свежем воздухе;
3. Поддерживайте определенную температуру и влажность воздуха;
4. Делайте генеральную уборку ежедневно;
5. При аллергии к моющим средствам используйте 1%-ый водный раствор перекиси водорода.
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72
Акимов Максим

Учеными было установлено, что…
…проводить генеральную уборку в замкнутом помещении
можно только 1%-ым раствором перекиси водорода. Все
остальные моющие средства вредны для здоровья человека.
Акимов Максим
Выполнил ученик: 9Б класса, МОУ СОШ №72