Содержание
- 2. Цели и задачи нашего урока: Применить знания, полученные при изучении данной темы, в повседневной жизни. Продолжить
- 3. Центр тяжести Центром тяжести каждого тела является некоторая расположенная внутри него точка - - такая, что
- 4. Человек и равновесие Человек - это "тело на опоре". Центр тяжести человека расположен в нижней части
- 5. Человек и равновесие
- 6. Примеры равновесия человека Посмотрите на примеры и мысленно проведите вертикаль через центр тяжести человека к плоскости,
- 7. Стоя или при ходьбе Проекция центра тяжести лежит в площади, ограниченной опорой, и равновесие сохраняется без
- 8. Дополнительная опора Увеличение площади опоры за счет дополнительной опоры (одной или двух палок) помогает сохранить устойчивость
- 9. При падении Центр тяжести находится в стороне от точек опоры. В результате человек теряет равновесие и
- 10. Равновесие в спорте При ударе ногой в борьбе центр тяжести смещен относительно точки опоры. В этом
- 11. Равновесие на велосипеде При езде на велосипеде очень важно сохранять равновесие. Это необходимо и при обычной
- 12. РУССКИЙ ВАНЬКА-ВСТАНЬКА Неваляшка появилась в России не так давно. Историки считают, что неваляшка пришла к нам
- 13. Устройство неволяшки У неваляшки внутреннее устройство таково, что создает смещенный вниз центр тяжести.
- 14. ЯПОНСКИЕ КУКЛЫ-НЕВАЛЯШКИ Куклы в Японии – это не только развлечение, но и магические талисманы. Одним из
- 15. ЯПОНСКИЕ КУКЛЫ-НЕВАЛЯШКИ Японцы верят , что кукла приносит ребенку удачу и богатство, поэтому взрослые загадывают желания
- 16. Подумайте на досуге: ? С помощью каких частей тела «братья наши меньшие» сохраняют положение равновесия? ?
- 17. РАВНОВЕСИЕ ТЕЛ
- 18. Падающая башня несмотря на свой наклон, пизанская башня не падает, т.к. отвесная линия, проведенная из центра
- 19. Останкинская башня
- 20. Качественные вопросы 1.С какой целью цирковые артисты при хождении по канату держат в руках тяжелые шесты?
- 21. Качественные вопросы 4.Почему подъемный кран не опрокидывается в сторону поднимаемого груза? Почему без груза кран не
- 22. Экспериментальные задания Определите коэффициент трения скольжения дерева о материал, покрывающий рабочий стол? ЗАПРЕЩЕНО наклонять стол! (
- 23. Экспериментальные задания Определите силу, которую нужно приложить перпендикулярно бруску, чтобы его один конец поднять на высоту
- 24. Экспериментальные задания Определите центр тяжести плоской картонной фигуры произвольной формы. Оборудование: картонная фигура, иголка, нитка, груз.
- 25. Экспериментальные задания 6. Определите теоретически и экспериментально силы давления бревна на плечи, если груз повесить ближе
- 26. Экспериментальные задания
- 28. Скачать презентацию

























Влажность воздуха и способы её измерения
Седьмой Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» 2008-2009. Номинация №3 «Этногра
Значение и влияние global (learning) skills на деятельность специалистов в сфере международных отношений и дипломатии
Презентация на тему Conditional sentences
Чудеса в исламе
Биты и байты
катастрофы земли4
Презентация на тему Рождение новой европейской науки 7 класс
Тема: Относительные прилагательные
DRESS CODE
Потоки платежей. Конверсия платежей. Принцип финансовой эквивалентности
Энергоэффективные и экологические требования. Классификация жилых домов
Ядро души Я
Эффективные методы получения прибыли
Prezentatsia_po_obschestvoznaniyu_na_temu_Ekonomicheskiy_rost_i_razvitie_11_klass
Теория коммуникации. Закономерности формирования и функционирования, коммуникационные характеристики рекламы
Сетевое моделирование. Тема 3
Рекламная кампания центра дополнительного образования
Реализация посредником ПТ комитента (принципала) на ОСНО
Презентация на тему Ко Дню Победы
Кафедра алгоритмических языков
Студенты Сингенты
ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОМЫШЛЕННОСТИ НА ОСНОВЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Новейшая история западных исповеданий Лекция 3. Новая теология – история и основные представители
УРОКИ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Сканирование в программе оптического распознавания документов OCRAD
Основы уголовного права
Как эффективно использовать сервисы Веб 2.0 для создания учебного проекта?