Содержание
- 2. Живое право - это учебный курс практического права для неюристов с использованием интерактивных методов преподавания, внеаудиторной
- 3. В чем ценность «Живого права»? «Живое право» - это знания. «Живое право» - это практические навыки.
- 4. ФИЛОСОФИЯ «ЖИВОГО ПРАВА» Атмосфера доброжелательности и сотрудничества. Позитивное решение общественных и личных задач. Совместное обучение и
- 5. Содержание «Живого права» знания о праве и государстве практические умения и навыки ценностные ориентиры а также:
- 6. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ «Живого права» На занятиях по «Живому праву» особое место занимают интерактивные методы, в основе
- 7. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ «Живого права» Интерактивные методы: творческие задания работа в малых группах ролевые игры
- 8. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ «Живого права» Активные и интерактивные методы Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем Займи
- 9. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ «Живого права» Активные и интерактивные методы Разрешение проблем Мозговой штурм Анализ казусов Переговоры и
- 10. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ «Живого права» Использование общественных ресурсов привлечение специалистов в области права, общественной деятельности и политики
- 11. СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ «Живого права» Мотивация Объявление прогнозируемых результатов Предоставление необходимой информации Интерактивное упражнение Подведение
- 12. Затраты учебного времени Мотивация – 5 % Объявление прогнозируемых результатов – 5 % Предоставление необходимой информации
- 13. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «Живое право» Книги для ученика «Живое право» Книги для преподавателя «Живое право» Дополнительные учебно-методические
- 15. Скачать презентацию












Окислительные свойства концентрированной серной и азотной кислот
Паровой двигатель
Методические основы организации самостоятельного занятия физической культурой и спортом
Украинскийпрокатный консорциум
Цирк. Комедия, 15 минут
Flex. Фитнес-центр
Группа коррекции «РОСИНКА»
Деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника.
Создание коллектива единомышленников «учитель-ученик-родитель» для повышения эффективности воспитательного процесса в школе.
Храмовая архитектура
Модели данных в нотации UML
Химические волокна
Международное разделение труда
My future profession
IT-решения для предприятий энергетики
Абстрактный дизайн коробки в пастельных цветах
Стекло для интерьеров
А.П. Чехов "Белолобый" 4 класс
Класс Ракообразные
Expressions avec faire
Контрольно-приёмные устройстваФирмы CROW
Температура и ее значение для живых организмов и человека
Управление численностью персонала
Исследование цветозвукового фона стихотворений в среде Microsoft Excel
Информационная система — прикладная программная система
Презентация на тему о введении в школе ГТО
Итоги реализации второй волны приватизации
Городской трехступенчатый семинар для заместителей директора по проблеме «Обучение школьников методом уровневой дифференциац