Проектная деятельность как способ формирования ключевых компетенций учащихся на уроках математики

Слайд 2

Китайская мудрость гласит:

“Я слышу – я забываю,
я вижу – я

Китайская мудрость гласит: “Я слышу – я забываю, я вижу – я
запоминаю,
я делаю – я усваиваю”.

Слайд 4

«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный».

«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный».

Слайд 8

ПРОЕКТ Статистика знает всё.
Защита ученических проектов по теме
«Математическая статистика в жизни нашего класса»

ПРОЕКТ Статистика знает всё. Защита ученических проектов по теме «Математическая статистика в жизни нашего класса»

Слайд 9

Основной вопрос: Почему необходимо знать математическую статистику?

Проблемные вопросы:
►Как применяется математическая статистика

Основной вопрос: Почему необходимо знать математическую статистику? Проблемные вопросы: ►Как применяется математическая
для решения жизненных проблем?
Учебные предметы:
►математика, информатика
Участники:
►учащиеся 9 класса

Слайд 10

Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в учебном проекте ?

Мини-исследование по количеству детей

Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в учебном проекте ? Мини-исследование по количеству
в семьях учеников.
Сводная ведомость оценок класса за четверть
Посещение кружков, секций учащимися нашего класса.
Заболеваемости учащихся класса.
Дни рождении учащихся по месяцам и знаки зодиака.
Наши увлечения.
Рост учащихся класса.
Конфликты в жизни нашего класса.
Имя файла: Проектная-деятельность-как-способ-формирования-ключевых-компетенций-учащихся-на-уроках-математики.pptx
Количество просмотров: 200
Количество скачиваний: 1