Проектная работа учащейся 4 класса Ильинской школы Курицыной Ксении

Главные вопросы проекта
Что такое время?
Как можно измерить время?
Как «уловить» время?
Какие приборы существовали в древности для измерения времени?
Какова история приборов для измерения времени?
Какие существуют самые современные приборы для измерения времени?

Роль проекта в деятельности учащегося
Формирует высокую мотивацию на конечный результат
Развивает самостоятельность в поиске информации
Открывает новые способы сбора информации
Формирует внутреннюю личностную мотивацию
Стимулирует поисковую деятельность
Развивает самостоятельность
Формирует умение перерабатывать большой объём информации

Роль проекта в развитии учащегося
Развивает творческие способности
Развивает критическое мышление
Развивает теоретическое мышление

Мои действия:
Выбрала название проекта
Выработала критерии представления проекта
Сбор информации
Корректировка информации
Подготовка презентации
Презентация
Подведение итогов

Назначение проекта
Узнать, что такое время?
Как можно измерить время?
Как «уловить» время?
Какие приборы существовали в древности для измерения времени?
Какова история приборов для измерения времени?
Какие существуют самые современные приборы для измерения времени?
Выступить с проектом на Дне науки

Мои затруднения
В поиске информации
В оформлении собранного материала
В переработке информации: в вычленении главного
В планировании своей деятельности
В проектировании разметки материала

Причины затруднений
Первый опыт проектной деятельности
Недостаточно сформированное умение переработки информации
Недостаточно сформированная самостоятельность

Особенно понравилось в работе над проектом:
Оформление собранного материала
Редактирование информации
Творческий порыв
Значимость участия в семинаре педагогов
Отзыв о моём проекте ребят и учителей

Роль учителя в проекте
Моя учительница Иванова Л.В. выполняла роль помощника - помогала, направляла, корректировала мою деятельность

Оценка результата работы учителем и моими одноклассниками
Учитель высоко оценил мой проект, попросил представить его на районный семинар педагогов
Одноклассники положительно отозвались о моём проекте, попросили
рассказать, какими я пользовалась источниками информации
Я была заинтересована, активна, проявляла творческие способности

Оценка результатов проекта