ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ЛИЧНОСТИ ЮРИСТОВ

Учебные вопросы
Профессиональная деформация
Виды профессиональной деформации
Профилактика профессиональной деформации
Коррупция как фактор нравственной деградации личности
Нормы и принципы в системе противодействия коррупции

Э.Ф. Зеер, Е.А. Климов, В.Н. Козлов,
Н.В. Кузьмина, А.К.Маркова, Л.М. Митина,
В.Д. Шадриков
Многолетнее выполнение любой
профессиональной деятельности
не только развивает профессионально
важные качества, но и создает
предпосылки для возникновения
деформаций личности, снижающих
продуктивность осуществления
трудовых функций.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ
изменение уровня выраженности
эмоционально-волевой,
коммуникативной, интеллектуально
познавательной, мотивационной сфер
личности под влиянием содержания
профессиональной деятельности и
индивидуально-психологических
особенностей личности.

Сферы личности

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ
Типичные для работников одной профессии
Прослеживаются у большей части работников со стажем, делают работников профессии узнаваемыми, похожими
Так, например, у работников правоохранительных органов развивается синдром «асоциальной перцепции»

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ
Возникающие в процессе специализации по профессии. Любая профессия объединяет несколько специальностей. Каждая специальность имеет свой состав деформаций.
Так, у оперативного работника проявляется правовая подозрительность, у адвоката – профессиональная изворотливость, у прокурора – обвинительность.

Профессионально-типологические деформации
Обусловлены наложением индивидуально
психологических особенностей личности: темперамента,
способностей, характера – на психологическую
структуру деятельности. В результате складываются
личностно обусловленные комплексы:
деформации профессиональной направленности личности: искажение мотивации деятельности («сдвиг мотивов на цель»), перестройка ценностных ориентаций, пессимизм;
деформации, развивающиеся на основе каких-либо способностей: организаторских, коммуникативных, интеллектуальных (комплекс превосходства, завышенная самооценка, психологическая герметизация);
деформации, обусловленные чертами характера: ролевая экспансия, властолюбие, «должностная интервенция», доминантность, индифферентность и др.

ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕФОРМАЦИИ
В процессе многолетнего выполнения
профессиональной деятельности происходит
психологическое сращивание личности и
профессии.
Отдельные профессионально важные
качества, как впрочем, и профессионально
нежелательные, чрезмерно развиваются, что
приводит к возникновению сверхкачеств, или
акцентуаций (сверхответственность,
суперчестность, гиперактивность, трудовой
фанатизм, профессиональный энтузиазм).

СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
Под «психическим выгоранием» понимается состояние физического, эмоционального и умственного истощения, проявляющиеся в профессиях социальной сферы.
Синдром включает в себя три основные составляющие: эмоциональную истощенность, деперсонализацию (цинизм), редукцию профессиональных достижений.

СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
эмоциональное истощение - чувство эмоциональной опустошенности и усталости, вызванное собственной работой.
деперсонализация - циничное отношение к труду и объектам своего труда.
редукция профессиональных достижений - возникновение у работников чувства некомпетентности в своей профессиональной сфере, осознание неуспеха в ней

Выгорание – результат несоответствия между личностью и работой (М. Belter )
Между требованиями, предъявляемыми к работнику и его ресурсам (повышенные требования к личности и ее возможностям).
Между стремлением работников иметь большую степень самостоятельности в своей работе и жесткой политикой руководства (авторитарный тип).
Отсутствие вознаграждения, что переживается работником как непризнание его труда.
Потеря чувства положительного взаимодействия с другими людьми в рабочей среде. Люди лучше функционируют, когда они получают одобрение, утешение, поддержку, радость, хорошее настроение от тех людей которых они любят и уважают.
Отсутствие представления о справедливости на работе. Справедливость обеспечивает признание и закрепление самоценности работника.
Несоответствие между этическими принципами и принципами личности и требованиями работы.

ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ СОТРУДНИКОВ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ
Собственно-профессиональная деформация
Должностная деформация
Депривационная деформация
Адаптационная деформация

СОБСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ДЕФОРМАЦИЯ
Использование в речи нецензурных выражений в общении
Использование бранных слов-кличек Постоянное употребление жаргона, использование их в быту.
Скрытое или открытое пренебрежительное, враждебное отношение к людям
Проявление грубости.
Моральное и физическое унижение человеческого достоинства других.
Утрата чувствительности к человеческому горю, беде, переживаниям.
Притупление чувства личной опасности

ДОЛЖНОСТНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ
Чувство вседозволенности.
Неограниченность своих властных полномочий и возможностей.
Стремление к подавлению воли, чести, достоинства и самолюбия другого человека.Амбициозность.
Проявление самодурства.
Нетерпимость к мнению других, критическим замечаниям.
Склонность к проявлению агрессивных действий.
Отсутствие умения видеть свои ошибки и признавать их.
Чинопочитание, угодничество, ориентация на руководящее мнение.

ДЕПРИВАЦИОННАЯ ДЕФОРМАЦИЯ
Направленность поступков на материальную выгоду.
Усвоение вредных привычек и зависимостей (злоупотребление алкоголем, наркотическими средствами).
Потребности в неадекватном самоутверждении, самоактуализации, подкреплении властных полномочий
Нарушение законности
Совершение дисциплинарных поступков.
Наличие острых ситуаций в семейно-бытовых отношениях.

АДАПТАЦИОННАЯ ДЕФОРМАЦИЯ
Пассивное приспособление сотрудника к условиям службы.
Привыкание сотрудника к сложившимся в коллективе социально-психологическим отношениям.
Внешнее приспособление, чтобы не быть «белой вороной».
Безынициативность, выполнение работы только по приказу.
Отсутствие интереса к работе.

ФАКТОРЫ, СВЯЗАННЫЕ С ЛИЧНОСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ СОТРУДНИКА
недостаточный уровень профессиональной и психологической подготовленности;
завышенные личностные ожидания от службы или отсутствие перспектив продвижения по «служебной лестнице»;
неуверенность в собственных силах и возможностях;
недостаточный жизненный опыт и отсутствие необходимых коммуникативных качеств;
отсутствие эффективных навыков самоконтроля и саморегуляции поведения;
разочарование вследствие неправильного выбора вида профессиональной деятельности или места службы;
зависимый (конформный) стиль поведения;
слабое развитие волевых и мотивационных качеств личности.

ФАКТОРЫ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ СПЕЦИФИКОЙ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
наделение сотрудников властными полномочиями;
психофизические перегрузки, связанные с неустойчивым графиком работы, длительным лишением сна, частыми дежурствами и т.д.;
повышенная ответственность при выполнении своих служебных обязанностей;
экстремальные условия деятельности (постоянный риск, ожидание опасности);
высокая эмоциональная насыщенность при дефиците позитивных впечатлений.

ФАКТОРЫ, СВЯЗАННЫЕ СО СТИЛЕМ РУКОВОДСТВА, СЕМЕЙНО-БЫТОВЫМИ ПРОБЛЕМАМИ
неадекватный стиль руководства коллективом;
несправедливая оценки деятельности сотрудников со стороны руководителей, вызывающая у них чувства бессилия и неполноценности;
напряженные, конфликтные отношения по работе;
острые ситуации в семейно-бытовой сфере

Способы предупреждения развития профессиональной деформации
Уровень государства
повышение престижа профессии;
создание нормативно-правовой базы;
социальная защита.
Уровень руководства
четкость в выполнении должностных обязанностей сотрудников;
укрепление уровня сплоченности (профессионального ядра) коллективов, развитие положительных традиций и обычаев, развитие наставничества;
создание предпосылок для служебного продвижения и личностного роста сотрудников ;
ротация кадров (горизонтальная, вертикальная);
проявление заботы о реализации актуальных потребностей сотрудников со стороны руководства;
моральное и материальное вознаграждение