Профессиональная пробавнеклассные занятия для учащихся 10-11 классов

Цели и задачи:
Сориентироваться в разнообразном мире профессий.
Определить свои жизненные планы в профессиональной деятельности.
Выявить свои способности и интересы, найти наиболее оптимальное сочетание их в своей будущей профессии.
Научиться самостоятельно выбирать учебные заведения, планировать свою будущую карьеру.
Научиться адекватно оценивать свои способности и возможности.

План действий

Занятие 1
Основы профессионального самоопределения. Ознакомление с существующими профессиями и их характеристиками. Разработка алгоритма выбора профессии
Тема:

Основы профессионального самоопределения
Осознай свое отношение к миру
Определи свою жизненную позицию
Оглянитесь вокруг. Как живут ваши близкие, друзья?
Подумайте о своих родителях. Хотите ли вы жить, как они?
Подумайте о России .Где могут пригодиться ей ваши силы и способности?
Всмотритесь в себя. Кто вы есть? Что для вас важно? Чего вы хотите от жизни? Кем и каким представляете вы себя в будущем?
Определи свои желания, интересы, склонности и возможности.
Сделай правильный выбор.

Формула профессии
Зона совпадения стремлений личности с потребностями общества в профессиональных кадрах
Зона совпадения возможностей личности с потребностями общества в кадрах
Зона оптимального выбора профессии
хочу
могу
надо
Любая профессия, требующаяся обществу, - достойна
Настрой себя на длительный путь профессионального становления. Успех не дается сразу
Все особенности будущей профессии нужно применить к самому себе, своему характеру, способностям, здоровью
Нужно стремиться узнать и увидеть современный облик интересующей вас профессии, увидеть суть каждодневного труда
Ориентироваться в огромном количестве существующих профессий. Мир профессий значительно шире перечня учебных предметов

Кто может оказать влияние на выбор профессии
Производственники
Родители
Радио, телевидение
Учителя
ЛИЧНОСТЬ:
Выбор профессии
АКТИВНОСТЬ
ЛИЧНОСТИ
Кино
Друзья
Газеты, журналы
Книги

Этапы достижения цели
Количество выполняемой работы
Время
Профессиональное мастерство и творчество
Профессиональная умелость
Профессиональная обученность
Выбор профессии
Ранняя юность
Юность
Взрослость
Зрелость

Возможности освоения профессии
Оплата труда, возможности профессионального роста
Традиции семьи
Медицинские противопоказания
Соответствие психофизиологических качеств требованиям профессии
Личное желание
Потребность общества в кадрах, рынок труда
Интересы и наклонности личности
Факторы, влияющие на выбор профессии

Потребительская корзина в выбираемом регионе
Престижность
Условия обучения
Факторы, определяющие выбор места обучения
Стоимость обучения
Предоставление общежития иногородним
Вид учебного заведения (государственное или коммерческое)
Период поступления
Срок обучения
Расположение учебного заведения

Отрасли экономики
Медицина
Органы управления
Юриспруденция
Образование
Культура и искусство
Торговля
Машиностроение
Транспорт
Экономика
Сфера услуг
Медицина
Добыча и переработка полезных ископаемых
Система массовых коммуникаций
Лесное хозяйство
Агропромышленное производство
Пищевая промышленность
Радиоэлектроника и связь

По целям труда (классы профессий)
По предмету труда (типы профессий)
По орудиям труда (отделы профессий)
Изыскатель-ские
преобразующ-ие
Гностические
По условиям труда (группы профессий)
Человек – природа
Человек – техника
Человек – человек
Человек – знаковая система
Человек – художествен-ный образ
Профессии ручного труда
Профессии механизир. труда
Профессии автоматизир. труда
Классификация профессий
Профессии с функциональ-ными орудия-ми труда
Открытый воздух
Бытовой микроклимат
Необычные условия
Повышенная моральная ответственность