Профориентационный компонент в дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

https://m.studme.org/htm/img/20/2187/7.png

Самоопределение – это процесс и результат выбора личностью индивидуальных ценностей, определение целей, возможностей, норм поведения и критериев, согласно которым человек формирует для себя оценку собственной личности и достижений.
Профессиональное становление личности
(В.Т. Кудрявцев)
Критерии выделения стадий:
отношение личности к профессии
уровень выполнения деятельности

Каким быть?

С кем быть?

https://www.yarregion.ru/depts/dobr/Pages/sistema_proforientacii.aspx

Концепция развития системы сопровождения профессионального самоопределения
детей и молодёжи Санкт-Петербурга:
подготовка обучающегося к самостоятельному и осознанному социально-профессиональному самоопределению

И. С. Сергеев, д.п.н., ФИРО РАНХиГС
Профориентация: этапы становления
https://cposo.ru/images/2018/79/nnp.pdf

Всероссийский конкурс образовательных практик – 2021
Лучшие профориентационные практики технической направленности на "Всероссийском конкурсе образовательных практик" – 2021 https://www.youtube.com/watch?v=xVW-P7wQsBU
Лучшие профориентационные практики естественнонаучной направленности https://www.youtube.com/watch?v=mx8jy6E3HW0
Лучшие профориентационные практики художественной направленности https://www.youtube.com/watch?v=o6AZVl9M9lU

Профориентация как функция ДОД

Профориентационный компонент в ДООП
Аттестация
промежуточная
итоговая
интегрированная