Программа информатизации «Современная информационная среда гимназии как условие обеспечения преемственности дошкольного и нач

Содержание

Слайд 3

Достижения гимназии

Достижения гимназии

Слайд 4

Состав

Состав

Слайд 10

Создание единой информационно-образовательной среды дошкольного звена и начальной школы гимназии позволит повысить

Создание единой информационно-образовательной среды дошкольного звена и начальной школы гимназии позволит повысить
эффективность работы по обеспечению преемственности между ступенями образования и обеспечит высокое качество образования соответствующее требованиям ФГТ и ФГОС.

Слайд 11

Создание условий, способствующих эффективному развитию информационно-образовательной среды начальной школы и дошкольного звена

Создание условий, способствующих эффективному развитию информационно-образовательной среды начальной школы и дошкольного звена
гимназии и использованию ее развивающих возможностей в дидактическом обеспечении преемственности образования в условиях перехода на ФГТ и ФГОС нового поколения.

Слайд 12

1.Разработать программы повышения ИКТ-компетентности воспитателей дошкольного звена, педагогов начального звена, родителей.
2.Обеспечить условия

1.Разработать программы повышения ИКТ-компетентности воспитателей дошкольного звена, педагогов начального звена, родителей. 2.Обеспечить
для внедрения ЭОРов в деятельность дошкольного и начального звена образования для достижения образовательного результата, отвечающего требованиям ФГТ и ФГОС
3.Обеспечить необходимые условия для эффективного развития информационно-образовательной среды дошкольного и начального звена гимназии для этого совершенствовать материально-техническую базу кабинетов начальной школы и групп дошкольного звена согласно требованиям ФГТ и ФГОС.
4.Развивать сайт гимназии

Слайд 13

Непрерывное повышение квалификации
Наличие необходимой техники
Реализация проектов программы
Развитие сайта гимназии

Условия

Непрерывное повышение квалификации Наличие необходимой техники Реализация проектов программы Развитие сайта гимназии Условия

Слайд 14

Низкий уровень ИКТ-компетентности воспитателей дошкольного звена и нач.классов
Создание программы повышения ИКТ-компетентности педагогов

Низкий уровень ИКТ-компетентности воспитателей дошкольного звена и нач.классов Создание программы повышения ИКТ-компетентности
«Внедрение ЭОР»

Проблема

Задача

Проект

Слайд 17

Обучение (курсы, семинары-практикумы, дистанционные мастер-классы)
Участие в конкурсах (республиканских, сетевых)
Включение в рабочие программы

Обучение (курсы, семинары-практикумы, дистанционные мастер-классы) Участие в конкурсах (республиканских, сетевых) Включение в
по предметам дополнительную графу по применению ИКТ-технологий при проведении уроков с указанием готовых ЭОРов
Проведение открытых уроков, занятий с использованием ЭОР
Мониторинг хода внедрения использования ЭОРов

Слайд 18

ЭОР
Активное использование
Участие в сетевых сообщест-вах педагогов
Дистан-ционное обучение
Новый уровень взаимодействия «учитель-ученик»

ЭОР Активное использование Участие в сетевых сообщест-вах педагогов Дистан-ционное обучение Новый уровень взаимодействия «учитель-ученик»

Слайд 19

Низкий уровень ИКТ-компетентности родителей
Создание программы повышения ИКТ-компетентности родителей
«ИКТ-компетентность родителей»

Проблема

Задача

Проект

Низкий уровень ИКТ-компетентности родителей Создание программы повышения ИКТ-компетентности родителей «ИКТ-компетентность родителей» Проблема Задача Проект

Слайд 22

Внедрение электронных журналов и дневников
Создание и функционирование сообщества родителей на сайте школы
Обучение

Внедрение электронных журналов и дневников Создание и функционирование сообщества родителей на сайте
по программе ИКТ-грамотности родителей
Конкурс совместных проектов родителей и детей
Проведение родительских собраний по вопросам ИКТ и медиабезопасности

Слайд 23

Электронные дневники
Обучение родителей
Сотрудничество через Интернет
Новые формы взаимодействия с родителями
Повышение ИКТ-компетентности родителей

Электронные дневники Обучение родителей Сотрудничество через Интернет Новые формы взаимодействия с родителями Повышение ИКТ-компетентности родителей

Слайд 24

Отсутствие единой информационной среды дошкольного и начального звена гимназии
Создание условий для эффективного

Отсутствие единой информационной среды дошкольного и начального звена гимназии Создание условий для
развития информационной среды
«Обеспечение преемственности дошкольного и начального звена через ИС»

Проблема

Задача

Проект

Слайд 25

Должно позволить в электронной форме:
управлять образовательным процессом;
создавать материалы;
использовать дидактические материалы и образовательные

Должно позволить в электронной форме: управлять образовательным процессом; создавать материалы; использовать дидактические
ресурсы;
проводить мониторинг;
осуществлять взаимодействие между участниками образовательного процесса;
осуществлять взаимодействие с органами управления, с другими образовательными учреждениями и организациями

Слайд 26

Обучение (курсы, семинары-практикумы, дистанционные мастер-классы)
Участие в конкурсах (республиканских, сетевых)
Формирование электронного портфолио воспитателя,

Обучение (курсы, семинары-практикумы, дистанционные мастер-классы) Участие в конкурсах (республиканских, сетевых) Формирование электронного
учителя, учащихся и воспитанников
Мониторинг метапредметных результатов
Проведение лабораторий по повышению ИКТ-компетентности родителей в рамках работы «Малышкиной школы»
Оснащение групп дошкольного звена и классных комнат начальной школы техникой

Слайд 27

Преемственность
Система мониторинга УУД
Условия
Информационно-методическое обеспечение
Кадры
ИКТ-компетент-ность
Родители
Новые формы взаимодей-ствия

ФГОС и ФГТ

Преемственность Система мониторинга УУД Условия Информационно-методическое обеспечение Кадры ИКТ-компетент-ность Родители Новые формы взаимодей-ствия ФГОС и ФГТ

Слайд 28

Современная информационная среда дошкольного и начального образования, которая обеспечит высокое качество образования

Современная информационная среда дошкольного и начального образования, которая обеспечит высокое качество образования
соответствующее ФГОС и ФГТ.
МБОУ Якшур-Бодьинская сельская гимназия будет являться центром формирования компетенций.

Слайд 29

Развитие дистанционного обучения.
Развитие информационно-библиотечного центра

Развитие дистанционного обучения. Развитие информационно-библиотечного центра
Имя файла: Программа-информатизации-«Современная-информационная-среда-гимназии-как-условие-обеспечения-преемственности-дошкольного-и-нач.pptx
Количество просмотров: 160
Количество скачиваний: 0