Содержание
- 2. Автор Соснова Валентина Михайловна, учитель истории ЦО №775 г.Москвы
- 3. После смерти Мухаммеда в Медине (летом 632 г.) халифом («заместителем» пророка), в результате долгих споров между
- 4. Халифская власть досталась Абу Бакру (632—634) в то время, когда объединение Аравии ещё не было закончено.
- 5. После его смерти халифом стал другой сподвижник Мухаммеда — Омар (634—644).
- 6. Уже при первом халифе началось завоевательное движение арабов Длительная война между двумя великими державами того времени
- 7. К 640 г. арабы завоевали почти всю Палестину и Сирию. Много мирных жителей было захвачено в
- 8. К концу 642 г. Арабы завоевали Египет, заняв важнейший портовый город Александрию, в 637 г. взяли
- 10. Завоевание арабами византийских областей и Ирана сопровождалось перераспределением земельного фонда. К завоевателям перешли земли иранских царей,
- 11. Возвращение с работы дехканина.
- 12. Семейство Али — зятя Мухаммеда — получило поместья царей в Ираке. Сыновья халифов Абу Бакра и
- 13. На присвоенных землях арабские землевладельцы сохранили уже существовавшую до прихода арабов систему феодальной эксплуатации местных крестьян.
- 14. «Сподвижнику пророка» ибн Ауфу принадлежало 30 тыс. рабов; ибн Абу Суфьян, впоследствии халиф, на своих полях
- 15. Один из рабов Мугиры, перс-христианин Абу Лулуа, по ремеслу плотник и каменотёс, принёс однажды халифу Омару
- 16. До начала VIII в. завоеватели сохраняли в захваченных областях местные порядки и прежних византийских и иранских
- 17. Ислам распространялся постепенно. Новообращённым халифы предоставляли различные льготы, но до середины IX в. в Халифате сохранялась
- 18. Начиная со второй половины IX в. «правоверный» ислам становился всё более нетерпимым по отношению к христианам
- 19. Распад Халифата. Стремление крупных феодалов к политической самостоятельности привело к образованию местных наследственных эмиратов, превращавшихся постепенно
- 21. Прочтите пункт «Распад Арабского халифата» и выпишите причины распада.
- 23. Скачать презентацию




















Л_1
Оформление интерьера 19 века, отличительные особенности. Мебель. Декоративная бронза. Фарфор. Часы. Ювелирные изделия
Моя книга продолжается. Шерипова Екатерина ученица 1 класса школы №30, г. Волжского Волгоградской области
Восток страны в федеральной региональной политике
Авторские открытки МГУ
Координатная плоскость
Прокторинг. Система удаленного контроля и анализ поведения пользователей
Почуйко Н. 5-Б кл
Детский фитнес
Мехатроника и мобильная робототехника
Лекция 10
Планирование производственной программы
Ответ на потребность компании в привлечении лояльных клиентов
Числитель и знаменатель дроби. Запись дробей
Генерирование и преобразование энергии Трансформаторы
Понятие и признаки наказания
Все мы разные 2 класс
Урок 2
Общее отчетно-выборное собрание СНТ Рябинушка
Влияние компьютера на здоровье школьника
Умные каникулы
Презентация на тему Наклонения глагола
Модель динамического равновесия Домара
Обозначение на письме мягкости согласных посредством мягкого знака.
Углы и отрезки, связанные с окружностью.
Демоверсия контольной работы
Учение Платона о государстве и праве
Алгебра логики