ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПО ИЗУЧЕНИЮ КОМИ-ПЕРМЯЦКОГО ЯЗЫКА, КАК НЕРОДНОГО« Я – КОМИ-ПЕРМЯК»  

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
Развитие языковой личности на основе
изучения культуры коми-пермяцкого народа
и коммуникативных единиц коми-пермяцкого языка в условиях начального образования.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
ознакомление с тематическими коммуникативными единицами языка;
развитие коммуникативных компетенций в условиях двуязычия;
воспитание ценностного отношения к этнокультурным традициям региона.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ
I этап – 1 класс «Культура коми-пермяцкого народа»
II этап – 2 класс «Коми - пермяцкий алфавит»
III этап – 3 класс «Диалог и диалоговая речь на коми-пермяцком языке»
IV этап – 4 класс «Национальная литература и фольклор»

ФОРМЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Беседы, КТД, конкурсы, выставки, презентации, деловые игры, экскурсии, поездки, акции, анкетирование, сюжетно-ролевые игры, фотовыставки, викторины, утренники, праздники.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
1 уровень Приобретение социальных знаний, понимание социальной реальности и повседневной жизни.
2 уровень Формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом
3 уровень Приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия.

I ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Тематическое
планирование
для 1 класса

П
Посещение
школьного
музея

РИСОВАНИЕ
КОМИ-ПЕРМЯЦКОГО ОРНАМЕНТА

ФОТОСЕССИЯ
В НАЦИОНАЛЬНОМ КОСТЮМЕ

СМЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
В КЛАССЕ