Содержание
- 2. Составляя подобную программу на языке Паскаль программист сам организует интерфейс компьютера с пользователем программы. Этот интерфейс
- 3. Программирование диалога на Паскале END . THEN BEGIN WRITELN ( «Ты еще болен! Раздевайся и ложись
- 4. Программирование диалога на Паскале PROGRAM NANNY ; BEGIN VAR T : REAL ; END . THEN
- 5. Программирование диалога на Паскале PROGRAM NANNY ; BEGIN VAR T : REAL ; END . THEN
- 6. Программирование диалога на Паскале PROGRAM NANNY ; READLN ( Т ) ; BEGIN VAR T :
- 7. Программирование диалога на Паскале PROGRAM NANNY ; IF T > 36.6 READLN ( Т ) ;
- 8. Программирование диалога на Паскале PROGRAM NANNY ; IF T > 36.6 READLN ( Т ) ;
- 9. Программирование диалога на Паскале PROGRAM NANNY ; BEGIN VAR T : REAL ; END . THEN
- 10. Программирование диалога на Паскале PROGRAM NANNY ; BEGIN VAR T : REAL ; END . Ты
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2Составляя подобную программу на языке Паскаль программист сам организует интерфейс компьютера с
Составляя подобную программу на языке Паскаль программист сам организует интерфейс компьютера с

Необходимо обратить внимание на два момента:
перед словом ELSE нельзя ставить точку с запятой
в записи и при вводе вещественных чисел целая и дробная части числа отделяются точкой
Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
IF T > 36.6
READLN ( Т ) ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
THEN BEGIN WRITELN ( «Ты еще болен! Раздевайся и ложись в постель.» ) ;
ELSE BEGIN WRITELN ( «Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу.» ) ;
WRITELN («Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!» ) ;
WRITELN («Сообщи, какая у тебя температура:» ) ;
WRITELN ( «Поправляйся, дружок!» ) END
WRITELN ( «Желаю успехов!» ) END
Алгоритм диалога с компьютером
Слайд 3Программирование диалога на Паскале
END .
THEN BEGIN WRITELN ( «Ты еще болен!
Программирование диалога на Паскале
END .
THEN BEGIN WRITELN ( «Ты еще болен!

Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!
С помощью оператора вывода WRITELN на экран компьютера выводится сообщение компьютера в соответствии со сценарием диалога.
PROGRAM NANNY ;
IF T > 36.6
READLN ( Т ) ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
ELSE BEGIN WRITELN ( «Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу.» ) ;
WRITELN («Сообщи, какая у тебя температура:» ) ;
WRITELN ( «Поправляйся, дружок!» ) END
WRITELN ( «Желаю успехов!» ) END
WRITELN («Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!» ) ;
Слайд 4Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
THEN
Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
THEN

Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!
Сообщи, какая у тебя температура:
IF T > 36.6
READLN ( Т ) ;
ELSE BEGIN WRITELN ( «Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу.» ) ;
WRITELN («Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!» ) ;
WRITELN ( «Поправляйся, дружок!» ) END
WRITELN ( «Желаю успехов!» ) END
С помощью оператора вывода WRITELN на экран компьютера выводится информация в форме команды. Школьнику предлагается измерить температуру тела и ввести эти данные в компьютер с клавиатуры.
WRITELN («Сообщи, какая у тебя температура:» ) ;
Слайд 5Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
THEN
Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
THEN

Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!
Сообщи, какая у тебя температура:
Ввод данных о температуре тела в компьютер. Можно рассмотреть работу программы по двум вариантам. Введи одно из двух показаний термометра.
IF T > 36.6
ELSE BEGIN WRITELN ( «Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу.» ) ;
WRITELN («Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!» ) ;
WRITELN («Сообщи, какая у тебя температура:» ) ;
WRITELN ( «Поправляйся, дружок!» ) END
WRITELN ( «Желаю успехов!» ) END
36.4
37.6
READLN ( Т ) ;
Слайд 6Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
READLN ( Т ) ;
BEGIN
VAR T
Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
READLN ( Т ) ;
BEGIN
VAR T

END .
THEN BEGIN WRITELN ( «Ты еще болен! Раздевайся и ложись в постель.» ) ;
ELSE BEGIN WRITELN ( «Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу.» ) ;
WRITELN («Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!» ) ;
WRITELN («Сообщи, какая у тебя температура:» ) ;
WRITELN ( «Поправляйся, дружок!» ) END
WRITELN ( «Желаю успехов!» ) END
Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!
Сообщи, какая у тебя температура:
36.4
По служебному слову IF (ЕСЛИ) компьютер сравнивает значение температуры тела, введенное с клавиатуры T = 36.4 с нормальным значением 36.6 градусов (проверка истинности условия). Результат сравнения – ложь (условие не выполнено).
IF T > 36.6
Слайд 7Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
IF T > 36.6
READLN ( Т
Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
IF T > 36.6
READLN ( Т

BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
THEN BEGIN WRITELN ( «Ты еще болен! Раздевайся и ложись в постель.» ) ;
WRITELN («Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!» ) ;
WRITELN («Сообщи, какая у тебя температура:» ) ;
WRITELN ( «Поправляйся, дружок!» ) END
Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!
Сообщи, какая у тебя температура:
36.4
Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу!.
Так как температура тела соответствует
норме, компьютерная программа выводит
на экран компьютера сообщение о том,
что ребенок здоров и может идти в школу.
WRITELN ( «Желаю успехов!» ) END
ELSE BEGIN WRITELN ( «Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу.» ) ;
Слайд 8Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
IF T > 36.6
READLN ( Т
Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
IF T > 36.6
READLN ( Т

BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
THEN BEGIN WRITELN ( «Ты еще болен! Раздевайся и ложись в постель.» ) ;
WRITELN («Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!» ) ;
WRITELN («Сообщи, какая у тебя температура:» ) ;
WRITELN ( «Поправляйся, дружок!» ) END
Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!
Сообщи, какая у тебя температура:
36.4
Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу!.
Желаю успехов!
Продолжение фразы в следующей строке по новому оператору вывода. Компьютерная программа желает успехов в соответствии с разработанным сценарием.
ELSE BEGIN WRITELN ( «Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу.» ) ;
WRITELN ( «Желаю успехов!» ) END
Слайд 9Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
THEN
Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
THEN

Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!
Сообщи, какая у тебя температура:
37.6
READLN ( Т ) ;
ELSE BEGIN WRITELN ( «Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу.» ) ;
WRITELN («Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!» ) ;
WRITELN («Сообщи, какая у тебя температура:» ) ;
WRITELN ( «Поправляйся, дружок!» ) END
WRITELN ( «Желаю успехов!» ) END
По служебному слову IF (ЕСЛИ) компьютер сравнивает значение температуры тела, введенное с клавиатуры T = 37.6 с нормальным значением 36.6 градусов (проверка истинности условия). Результат сравнения – истина (условие выполнено).
IF T > 36.6
Слайд 10Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
Ты
Программирование диалога на Паскале
PROGRAM NANNY ;
BEGIN
VAR T : REAL ;
END .
Ты

Сообщи, какая у тебя температура:
37.6
Ты еще болен! Раздевайся и ложись в постель.
IF T > 36.6
READLN ( Т ) ;
ELSE BEGIN WRITELN ( «Ты здоров, дружок! Можешь идти в школу.» ) ;
WRITELN («Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру!» ) ;
WRITELN («Сообщи, какая у тебя температура:» ) ;
WRITELN ( «Желаю успехов!» ) END
WRITELN ( «Поправляйся, дружок!» ) END
Так как температура тела не соответствует
норме, компьютерная программа выводит
на экран компьютера сообщение о том,
что ребенок болен и должен лечь в постель.
THEN BEGIN WRITELN ( «Ты еще болен! Раздевайся и ложись в постель.» ) ;
Юридическое сопровождение участия в государственных и коммерческих закупках
Великие русские художники и их картины
Медицинское страхование в США
Международный день мира
Охрана окружающей среды Великобритании
Как готовиться к ГИА-9 по математике
IFB_M. Раскручиваем сайты. Держитесь крепче! Реклама в интернете. Наши услуги.
Prezentatsia
Реконструкция набережной Тюмень
Презентация Джулай
Flash память
Методическое обеспечение расчетов тарифов во исполнение новых правил оптового и розничного рынков переходного периода
Вселенная
К доске
Самоконтроль его основные методы, показатели и критерии оценки
Анри Мари Раймон де Тулуз – Лотрек Монфа.Автор: Кушкова Екатеринастудентка 5 курсаспециальности этнокультурология
Организация и методика проведения комплексных занятий
9.2. 9А Сложное предложение и ССП начало — сокр.вар
Презентация на тему Энергия ветра
Что такое Космос ?
Мини-пекарня Смак. Бизнес-план
План сборочного участка
Рождественский ангелочек из бисера
Презентация на тему Давление. Единицы давления
Химия и сельское хозяйство
Акция:«Пожары в природе – бедствие в народе!»15 апреля 2011 г.
Психология китайцев
История физики в вопросах и задачах