Содержание
- 2. Задача 1. По графику производной укажите количество промежутков возрастания непрерывной на [-7;4] функции. -7 4 Y=f'(x)
- 3. Задача 2. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите длину интервала убывания функции. Y Y
- 4. Задача 3. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите наименьшую точку максимума функции. Y Y
- 5. Задача 4. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите количество: а)критических точек, б) точек экстремума.
- 6. Задача 5. f(x) – непрерывная на [а;b] функция. По графику ее производной определите количество: а) критических
- 7. Решите задачи 1. Найдите значение функции при наименьшем натуральном значении переменной из промежутка (промежутков) убывания функции
- 8. Проверим решение задачи 1. Производная имеет вид: f’=[(x+3)(x-5)]/(x-1)² 2. Методом интервалов находим, что производная отрицательна на
- 9. Проверим решение задачи 1. Представим производную в виде f´=(x-2)(x-1)(x+3)(x-4) 2. Решив уравнение f´(x)=0, найдем критические точки:
- 10. Решите задачи 1. Сколько корней в зависимости от параметра а имеет уравнение 2. При каком значении
- 12. Скачать презентацию
![Задача 1. По графику производной укажите количество промежутков возрастания непрерывной на [-7;4]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-1.jpg)
![Задача 2. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите длину интервала](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-2.jpg)
![Задача 3. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите наименьшую точку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-3.jpg)
![Задача 4. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите количество: а)критических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-4.jpg)
![Задача 5. f(x) – непрерывная на [а;b] функция. По графику ее производной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-5.jpg)

![Проверим решение задачи 1. Производная имеет вид: f’=[(x+3)(x-5)]/(x-1)² 2. Методом интервалов находим,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-7.jpg)


My dear teachers
Банковское право
Что должен знать руководитель
Радищев "Путешествие из Петербурга в Москву" 9 класс
Биг Бен
Зубы и уход за ними
2b
Повышение эффективности регулирования в энергетике – предложения потребителей
Правила розничных рынков(ключевые особенности)
Решение задач в начальных классах
Сказка о рыбаке и рыбке
Расписание моих занятий:
Год истории России
Образ детства в классической английской антиутопии ХХ века
Профессиональная этика в сфере юриспруденции
Світильник. Принципова схема
Администрирование в социальной работе
Школа майбутнього першокласника. Математика 4 (Заняття з використанням мультимедійного проектора) - презентация для начальной шко
Игра
IV Всероссийский конкурс Идеи, преображающие города 2021. Благоустройство Никольского сквера
Достижения президента школьной республики «Содружество» Чэн Глеба
Гипертекстовая технология
Хэллоуин история праздника
Let’s learn about famous pirates
центр
Обласний еколого-краєзнавчий проект Вітенко І.М., викладач кафедри гуманітарної освіти та методики викладання навчальних дисципл
Воспитываем ребёнка с учётом его гендерных особенностей