Содержание
- 2. Задача 1. По графику производной укажите количество промежутков возрастания непрерывной на [-7;4] функции. -7 4 Y=f'(x)
- 3. Задача 2. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите длину интервала убывания функции. Y Y
- 4. Задача 3. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите наименьшую точку максимума функции. Y Y
- 5. Задача 4. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите количество: а)критических точек, б) точек экстремума.
- 6. Задача 5. f(x) – непрерывная на [а;b] функция. По графику ее производной определите количество: а) критических
- 7. Решите задачи 1. Найдите значение функции при наименьшем натуральном значении переменной из промежутка (промежутков) убывания функции
- 8. Проверим решение задачи 1. Производная имеет вид: f’=[(x+3)(x-5)]/(x-1)² 2. Методом интервалов находим, что производная отрицательна на
- 9. Проверим решение задачи 1. Представим производную в виде f´=(x-2)(x-1)(x+3)(x-4) 2. Решив уравнение f´(x)=0, найдем критические точки:
- 10. Решите задачи 1. Сколько корней в зависимости от параметра а имеет уравнение 2. При каком значении
- 12. Скачать презентацию
![Задача 1. По графику производной укажите количество промежутков возрастания непрерывной на [-7;4]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-1.jpg)
![Задача 2. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите длину интервала](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-2.jpg)
![Задача 3. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите наименьшую точку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-3.jpg)
![Задача 4. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите количество: а)критических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-4.jpg)
![Задача 5. f(x) – непрерывная на [а;b] функция. По графику ее производной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-5.jpg)

![Проверим решение задачи 1. Производная имеет вид: f’=[(x+3)(x-5)]/(x-1)² 2. Методом интервалов находим,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369870/slide-7.jpg)


Введение в материаловедение
Презентация на тему А.А.Фет "Зреет рожь под жаркой нивой"
Microsoft office power point technology
Комплексный подход к оценке эффективности СВК: количественные и качественные критерии
Господи, научи нас молиться
Правила перевозок негабаритных и тяжеловесных грузов
Рисуем ко Дню Святого Валентина
Классный час на тему:
Изотопы
9_Universalnye_kollektornyedvigateli
Веб-браузеры
Реконструкция зданий и сооружений
Структура курса
Городской фестиваль народных игр Удаль молодецкая, г. Рязань. Игра Перетяжки
Курсы повышения квалификации, законченные за последние пять лет
План приватизации муниципального имущества на 2021 год г. Тобольск
Экономика и право 9-11 классы [Электронный ресурс] - Электрон. дан . - М.: Дрофа – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) Системные требования: Windows 98/
Моя родословная: судьба семьи в судьбе страны
Презентация на тему Тема одиночества в лирике Лермонтова
Народно - прикладное искусствоТема: Сакральный смысл символики.
Тема 1.3.
Кристаллы для печати
Климт – Пикассо - Матисс. Три истории творческого вдохновения
Контрольная работа.
Проект «Театр Петрушки»
Рынок товаров промышленного назначения
Древнерусская икона
ПортфолиоХуторной Светланы Владимировны Учителя географии МБОУ Зимовниковской СОШ №1