Содержание
- 3. Определите время в предложении. 1. I go to bed at ten every day. 2. I didn’t
- 4. Откройте скобки. Поставьте глагол в нужном времени. 1. They (have) a P.E. lesson yesterday. 2. He
- 5. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными. 1. They had a P.E. lesson yesterday. 2. He always gets
- 6. 1. I usually ... my Granny on Saturday. a) visits; b) visited; c) visit; d) will
- 7. Исправьте ошибки, где они есть. 1. He will spend last summer in the country. 2. You
- 9. Скачать презентацию
Слайд 3Определите время в предложении.
1. I go to bed at ten every day.
2.
Определите время в предложении.
1. I go to bed at ten every day.
2.

3. Will you watch TV tomorrow?
4. She goes to school every day.
5. Yesterday my brother saw a new car.
6. I’ll spend next summer abroad.
7. My mother cooked a tasty dinner last Sunday.
8. We usually write long letters.
Слайд 4Откройте скобки. Поставьте глагол в нужном времени.
1. They (have) a P.E. lesson
Откройте скобки. Поставьте глагол в нужном времени.
1. They (have) a P.E. lesson

2. He always (get up) at 7 o’clock.
3. Children usually (play) tennis on Sundays.
4. Nick (go) shopping tomorrow.
5. I often (run) in the park.
6. Boys (wash) the floor last Friday.
7. Girls (take care) of animals next summer.
Слайд 5Сделайте предложения отрицательными и вопросительными.
1. They had a P.E. lesson yesterday.
2. He
Сделайте предложения отрицательными и вопросительными.
1. They had a P.E. lesson yesterday.
2. He

3. Children usually play tennis on Sundays.
4. Nick will go shopping tomorrow.
5. She often runs in the park.
6. Boys washed the floor last Friday.
7. Girls will take care of animals next summer.
Слайд 61. I usually ... my Granny on Saturday.
a) visits; b) visited; c)
1. I usually ... my Granny on Saturday.
a) visits; b) visited; c)

a) were; b) was; c) are; d) is
3.I can ... English very well.
a) spoke; b) speaks; c) speak; d) will speak
4. ... they go to the Zoo with us next week?
a) shall; b) will; c) do; d) did
5.1 ... to my friend's place yesterday.
a) goed; b) went; c) goes; d) will go
6. He will not... his holidays in America.
a) spent; b) spended; c) spends; d) spend
7. My pencil ... on the table yesterday. My mother ... it in the box.
a) was not, put; b) are not, put; c) were not, put; d) was not, puts
8. Do you like ... to school? Yes, I ... .
a) to go, did; b) go, do; c) to go, do; d) to go, don't
9. We learn how to use computers at... lessons.
a) I. Т.; b) Literature; c) Drama; d) Maths
10. She wanted to ... us about her brother.
a) say; b) tell; c) speak; d) show
Слайд 7Исправьте ошибки, где они есть.
1. He will spend last summer in the
Исправьте ошибки, где они есть.
1. He will spend last summer in the

2. You goes to school every day.
3. Children cooked nice dinner tomorrow.
4. Last Sunday we goes to the park.
5. I writed a letter to my friend yesterday.
6. Nick don’t like to play the piano.
7. He won’t play chess tomorrow.

Католическая церковь в XI – XIII вв
CIVIL LAW Representation
Тайная вечеря
Звуковая культура речи: дифференциация звуков [л]-[р]
Led reflectors ceiling lamps
Весенние каникулы6 «А»классный руководительМатюнина И.Н.
Презентация на тему Арарат
Презентация на тему Словарные слова
Змей “Рокаку” с функцией съемки
Круговой метод тренировки, направленный на развитие основных групп мышц с дополнительным оборудованием
Тестовые задания для зачета
Правила процедуры
Разработка программного обеспечения для расчета показателей работы шлакового режима доменной печи Выполнил: Костромин А.В. Групп
Презентация на тему МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОДИНЦОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ
Машиностроение
Демонология романа "Мастер и Маргарита"
ШКОЛА БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА МБОУ СОШ №2
Последний звонок
Конвенция о правах ребенка.
Основы специальной педагогики и психологии. Тема 5. Закономерности психического развития аномальных детей
Internet in our life
Здоровыми в XXI век!
Один дома
XII московский международный фестиваль языков 2017. Как учиться эффективно и ничего не забывать
Туристическая реклама: "Путеводитель по п.Горному"
Презентация на тему Конспект занятия в страшей группе. "Масленица"
Коммуникативное взаимодействие пресс-служб различных уровней власти на примере освещения мероприятий Года Учителя Смолина Юли
Работа с детьми «девиантного поведения»