Содержание
- 4. Техника этого прыжка состоит из последовательно связанных между собой следующих элементов (фаз): – разбег и подготовка
- 7. Полет. В полетной фазе сохраняется устойчивое вертикальное положение тела, и создаются условия для наиболее выгодного вынесения
- 9. Методика обучения технике прыжка в длину способом « согнув ноги»
- 17. Скачать презентацию
Слайд 4Техника этого прыжка состоит из последовательно связанных между собой следующих элементов (фаз):
–
Техника этого прыжка состоит из последовательно связанных между собой следующих элементов (фаз):
–

– отталкивание;
– полет;
– приземление.
Слайд 7Полет. В полетной фазе сохраняется устойчивое вертикальное положение тела, и создаются условия для
Полет. В полетной фазе сохраняется устойчивое вертикальное положение тела, и создаются условия для

Полет. В полетной фазе сохраняется устойчивое вертикальное положение тела, и создаются условия для наиболее выгодного вынесения ног для приземления. После отталкивания от бруска до принятия группировки перед приземлением могут выполняться различные движения в полете. Форма этих, движений определяет способ движения в полете. Форма этих движений определяет способ прыжка и его название: «согнув ноги», «прогнувшись», «ножницы». Каждый из способов имеет свои положительные и отрицательные стороны (рис.30).
Полет. В полетной фазе сохраняется устойчивое вертикальное положение тела, и создаются условия для наиболее выгодного вынесения ног для приземления. После отталкивания от бруска до принятия группировки перед приземлением могут выполняться различные движения в полете. Форма этих, движений определяет способ движения в полете. Форма этих движений определяет способ прыжка и его название: «согнув ноги», «прогнувшись», «ножницы». Каждый из способов имеет свои положительные и отрицательные стороны
Слайд 9Методика обучения технике прыжка в длину способом « согнув ноги»
Методика обучения технике прыжка в длину способом « согнув ноги»
